¿Cómo aprendemos? (Record no. 69440)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal B 13978-2019
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-18058-05-9
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 28734
Nombre de persona Ruiz Martín, Héctor
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título ¿Cómo aprendemos?
Resto del título : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza
Mención de responsabilidad, etc. / Héctor Ruiz Martín
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 3ª ed.
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Graó
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2021
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 326 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Educación basada en evidencias,
Número serie 01
520 ## - RESUMEN
Resumen Bloque 1. La ciencia de cómo aprendemos<br/>-El estudio científico del aprendizaje y la enseñanza<br/>Bloque 2. Los procesos cognitivos del aprendizaje<br/>-Los componentes de la memoria<br/>-La organización de la memoria<br/>-Los procesos de la memoria<br/>-La reorganización de la memoria<br/>-La transferencia del aprendizaje<br/>-La memoria del trabajo<br/>-El aprendizaje profundo<br/>Bloque 3. Los factores socioemocionales del aprendizaje<br/>-El papel de las emociones en el lenguaje<br/>-La motivación<br/>-Las creencias<br/>-La dimensión social del aprendizaje<br/>Bloque 4. La autorregulación del aprendizaje<br/>-La metacognición<br/>-El autocontrol<br/>-La autorregulación emocional<br/>-Resiliencia y grit<br/>Bloque 5. Los procesos clave de la enseñanza<br/>-La instrucción<br/>-El feedback<br/>-La evaluación<br/>Anexo: mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje<br/><br/>
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6974
Descriptores Aprendizaje
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7540
Descriptores Enseñanza
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8338
Descriptores Procesos cognitivos
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8053
Descriptores Memoria
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7519
Descriptores Emociones
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8103
Descriptores Motivación
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6893
Descriptores Ajuste emocional
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 28735
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10162
Clasificación 1331 Aprendizaje y memoria
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10161
Clasificación 1330 Procesos cognitivos
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/16059/14321
Texto de enlace Reseña del libro
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 26/07/2022 3 2 8396 20166 25/01/2024 15/11/2023 26/07/2022 Prestable