Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes (Record no. 69271)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220511b2022 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 69-2022
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-368-4555-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
245 00 - TÍTULO ORIGINAL
Título Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes
Resto del título : manual del terapeuta
Mención de responsabilidad, etc. / Jill Ehrenreich-May ... et al. ; traducción y adaptación, Bonifacio Sandín y Julia García Escalera
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Pirámide
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2022
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 476 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Psicología. Manuales prácticos
520 ## - RESUMEN
Resumen Introducción. <br/>Parte primera. Adolescentes (UP-A). <br/>Módulos: <br/>1. Desarrollar y mantener la motivación. <br/>2. Comprender tus emociones y comportamientos. <br/>3. Introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones. <br/>4. Tomar conciencia de las sensaciones físicas. <br/>5. Ser más flexible en tu forma de pensar. <br/>6. Tomar conciencia de las experiencias emocionales. <br/>7. Exposición a las situaciones emocionales. <br/>8. Revisar los logros y mirar hacia el futuro. <br/>9. P. La crianza del adolescente emocional. Niños (UP-C). <br/>Parte segunda. Niños (UP-C)<br/>10. Introducción al Protocolo unificado para el trata-miento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños (UP-C). <br/>11. Sesión 1 del UP-C: Introducción al Protocolo unificado para el trata-miento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños (UP-C). <br/>12. Sesión 2 del UP-C: Conocer tus emociones<br/>13. Sesión 3 del UP-C: Utilizar los experimentos científicos para cambiar nuestras emociones y comportamientos<br/>14. Sesión 4 del UP-C: Nuestras sensaciones físicas<br/>15. Sesión 5 del UP-C: Localizar mis pensamientos<br/>16. Sesión 6 del UP-C: Pensar como un detective<br/>17. Sesión 7 del UP-C: Resolución de problemas y manejo de conflictos<br/>18. Sesión 8 del UP-C: Tomar conciencia de las experiencias emocionales<br/>19. Sesión 9 del UP-C: Introducción a los ejercicios de exposición de las emocioones<br/>20. Sesión 10 del UP-C: Enfrentarnos a nuestras emociones (parte 1)<br/>21. Sesión 11 A 14 del UP-C: Enfrentarnos a nuestras emociones (parte 2)<br/>22. Sesión 15 del UP-C: Recapitulación y prevención de recaídas<br/><br/>VARIACIONES Y ADAPTACIONES.<br/> 23. Adaptaciones para administrar el UP-A en grupo y el UP-C en formato individual.
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8796
Descriptores Trastornos afectivos
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8719
Descriptores Terapia cognitiva
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8154
Descriptores Niños
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 6880
Descriptores Adolescentes
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 28526
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10226
Clasificación 2420 Psicoterapia y orientación psicoterapéutica
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10257
Interesa Psicología Clínica y de la Salud
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ehrenreich-May, Jill
9 (RLIN) 24804
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Online
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 11/05/2022 9 9 8362 20099 23/07/2026 27/05/2026 11/05/2022 Prestable