El arte de educar jugando (Record no. 68031)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01804nam a22003257a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230504110504.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 212021s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| DL - Número de copyright o de depósito legal | M 5503-2021 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 15404 |
| Nombre de persona | Álava Sordo, Silvia |
| 245 13 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | El arte de educar jugando |
| Resto del título | : claves de expertos para familias y docentes |
| Mención de responsabilidad, etc. | / [Silvia Álava ; con la participación de Lucía Boto Pérez ... et al.] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ª ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : Actitud de Comunicación |
| -- | : JdeJ Editores |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | ; 2021 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 302 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Introducción: ¿lo estaré haciendo bien? ¿le doy a mis hijos lo que necesitan?<br/>1. Estimula tu cerebro. 2. Consiguen que presten atención. 3. Desarrolla su inteligencia emocional y su autocontrol. 4. Yo solito. Fomentando su autonomía. 5. Enséñale a pensar por sí mismo. Desarrolla su pensamiento crítico y la toma de decisiones. 6. Fomentar su autoestima. 7. Me relaciono con los demás. Entrenando las habilidades sociales. 8. Aprendiendo a perdonar. 9. Aprender a dar las gracias. 10. Vencer los miedos del día a día. 11. Mi cuerpo es mío. 12. Fomentando el buen uso de las nuevas tecnologías. 13. Educando en igualdad de género. 14. Mens sana in corpore sano: ¿cómo trabajar hábitos saludables? |
| 541 ## - ADQUISICIÓN | |
| Adquisición | Donación |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7480 |
| Descriptores | Educación |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7971 |
| Descriptores | Juegos |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7926 |
| Descriptores | Inteligencia |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7519 |
| Descriptores | Emociones |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7032 |
| Descriptores | Autocontrol |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7552 |
| Descriptores | Entrenamiento en habilidades sociales |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 26932 |
| 690 ## - CLASIFICACIÓN | |
| 9 (RLIN) | 10186 |
| Clasificación | 1852 Crianza y cuidado de los niños |
| 690 ## - CLASIFICACIÓN | |
| 9 (RLIN) | 10205 |
| Clasificación | 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudes |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10259 |
| Interesa | Psicología Educativa |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Impreso |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | PRÉSTAMO |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Impreso | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Sala general | 25/05/2021 | 4 | 2 | 8216 | 10024 | 30/01/2023 | 28/12/2022 | 25/05/2021 | Prestable |