El daño que se hereda (Record no. 67530)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal BI 188-2021
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-330-3132-7
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 26343
Nombre de persona Pitillas Salvá, Carlos
245 13 - TÍTULO ORIGINAL
Título El daño que se hereda
Resto del título : comprender y abordar la transmisión intergeneracional del trauma
Mención de responsabilidad, etc. / Carlos Pitillas Salvá
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bilbao
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Desclée De Brouwer
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2021
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 251 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Amae
520 ## - RESUMEN
Resumen Primera parte. Los vínculos afectivos al comienzo de la vida.<br/>1. Las relaciones, en el centro del desarrollo humano<br/>2. Un retrato de la seguridad<br/>3. De fuera adentro: la construcción de un modelo de las relaciones<br/>4. Adaptarse a lo que cabe esperar: los estilos del apego<br/>Segunda parte. Trauma temprano, desorganización del apego y las estrategias de reorganización.<br/>1. Introducción: las cuatro dimensiones de la seguridad, bajo amenaza<br/>3. El apego desorganizado y su relación con el trauma<br/>3. Fantasmas, defensas y transmisión: el mundo interno de los padres traumatizados<br/>4. La desaparición del niño real: interacciones imaginarias, fallos en la mentalización y dinámicas de no reconocimiento<br/>5. Los círculos viciosos de la inseguridad y el trauma<br/>6. Algunas consecuencias del trauma temprano sobre el desarrollo<br/>7. Recuperar el control: la reorganización de estrategias de apego<br/>8. Caminos de discontinuidad en la transmisión<br/>Tercera parte. Fortalecer y reparar las relaciones tempranas: principios y técnicas de intervención centrada en el vínculo<br/>1. Introducción<br/>2. Un escenario clínico por derecho<br/>3. Un marco de seguridad para el trabajo terapéutico con los padres<br/>4. Tres líneas de trabajo terapéutico en psicoterapia centrada en el vínculo.
541 ## - ADQUISICIÓN
Adquisición Donación
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8853
Descriptores Trauma emocional
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8517
Descriptores Relaciones padres-hijo
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 26344
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10226
Clasificación 2420 Psicoterapia y orientación psicoterapéutica
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10186
Clasificación 1852 Crianza y cuidado de los niños
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10257
Interesa Psicología Clínica y de la Salud
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.revistaclinicacontemporanea.org/art/cc2021a10
Texto de enlace Reseña del libro
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 23/02/2021 15 7 8161 9937 01/09/2026 31/07/2026 23/02/2021 Prestable