Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios (Record no. 66605)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 12069-2020
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-368-4315-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
245 00 - TÍTULO ORIGINAL
Título Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios
Resto del título : claves y estrategias para superarlo
Mención de responsabilidad, etc. / coordinadores, Ana B. Bernardo, Ellián Tuero, Leandro S. Almeida, José Carlos Núñez
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Pirámide
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2020
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 225 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Título serie Psicología
520 ## - RESUMEN
Resumen Parte primera. El abandono temprano: factores de riesgo y acciones preventivas.<br/>1. Incidencia del abandono temprano: contextualización y formas de actuación.<br/>2. Comprender y prevenir el abandono escolar en Educación Secundaria Obligatoria: puntos de encuentro entre adolescentes, familias y profesorado.<br/>3. El papel protector de la familia y su influencia en las variables personales vinculadas al abandono temprano. <br/>4. El abandono temprano en formación profesional desde un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida. <br/>5. El rol docente y la interacción de aula para la promoción del compromiso escolar como estrategias de prevención del abandono temprano en estudiantes de secundaria. <br/>Parte segunda: el abandono universitario: variables de influencia y medidas de prevención<br/>6. El fenómeno del abandono universitario: de la descripción a la explicación<br/>7. Abandono como proceso progresivo de desvinculación académica. <br/>8. Problemas psicoeducativos del alumnado universitario y respuestas al abandono desde un enfoque orientador integral y formativo. <br/>9. La motivación académica y su relación con el abandono universitario: desarrollo y evidencias actuales<br/>10. Mapeando las razones del abandono de la educación superior en Brasil: conceptualización y diferenciación de otras construcciones<br/>11. Acoso escolar y digital: su efecto sobre el abandono <br/>12. La deserción en MOOC: el reto pendiente de la formación superior virtual<br/>13. Pensamiento crítico y bienestar como prevención del abandono de los estudios.
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7770
Descriptores Fracaso escolar
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8526
Descriptores Rendimiento académico
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7942
Descriptores Intervención educativa
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 24803
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10207
Clasificación 2270 Orientación educativa
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 24802
Nombre de persona Bernardo, Ana B.
Término indicativo de función/relación , coord.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 23/09/2020 1 1 8091 9807 10/03/2021 18/11/2020 23/09/2020 Prestable