Cómo estimular el cerebro del niño (Record no. 65343)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01800nam a22002897a 4500
005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200220130749.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 202020s2020 ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal B 2504-2020
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-267-2704-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 20724
Nombre de persona Guerrero, Rafa
Dirección Guerrero, Rafael
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Cómo estimular el cerebro del niño
Resto del título : 100 ejercicios para potenciar la concentración, la memoria y otras funciones ejecutivas
Mención de responsabilidad, etc. / Rafa Guerrero ; [prólogo de Francisco Mora]
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. [Pozuelo de Alarcón, Madrid]
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Sentir
Fecha de publicación, distribución, etc. ; 2020
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 245 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen 1. El cerebro, ese gran desconocido<br/>2. Los cuatro cerebros<br/>3. ¿Qué son las funciones ejecutivas?<br/>4. Desarrollo de las funciones ejecutivas<br/>5. Ejercicios para desarrollar la concentración<br/>6. Ejercicios para desarrollar el control de impulsos<br/>7. Ejercicios para desarrollar la memoria operativa<br/>8. Ejercicios para desarrollar la flexibilidad cognitiva<br/>9. Ejercicios para desarrollar la planificación<br/>10. Ejercicios para desarrollar la solución de problemas<br/>11. Ejercicios para desarrollar la autorregulación emocional.<br/>12. Ejercicios para desarrollar la velocidad de procesamiento<br/>13. Ejercicios para desarrollar la orientación espacial.<br/>14. Trastornos y dificultades de las funciones ejecutivas<br/>15. Diseño de un entrenamiento en funciones ejecutivas<br/>16. Los diez mejores juegos de mesa para trabajar las funciones ejecutivas.<br/>17. Soluciones
541 ## - ADQUISICIÓN
Adquisición Donación
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7640
Descriptores Estimulación cerebral
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7203
Descriptores Concentración
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8053
Descriptores Memoria
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8154
Descriptores Niños
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 10275
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10257
Interesa Psicología Clínica y de la Salud
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification Impreso     Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 20/02/2020 11 5 8021 9640 28/07/2026 20/07/2026 20/02/2020 Prestable