174 ejercicios de psicomotricidad para niños de 0 a 3 años (Record no. 65340)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02029nam a22002537a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20200219180502.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 202018s2018 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9781728858890 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 245 00 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | 174 ejercicios de psicomotricidad para niños de 0 a 3 años |
| Mención de responsabilidad, etc. | / equipo pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE |
| 257 ## - PAIS-FUENTE | |
| País-Fuente | ESPAÑA |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | ; cop. 2018 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 366 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Introducción. <br/>Bases teóricas. Consideraciones anatomofisiológicas para el desarrollo de la psicomotricidad. Condiciones educativas para el desarrollo de la psicomotricidad. La formación de las capacidades y habilidades psicomotrices. Los métodos en la educación psicomotriz. Las actividades para el desarrollo de la psicomotricidad en la educación infantil. <br/>Actividadess para el desarrollo de la psicomotricidad.<br/>Caracterización general de las actividades para la psicomotricidad en el primer año de vida. Procedimientos metodológicos y organizativos generales para las actividades psicomotrices en el primer año de vida.<br/>Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad.<br/>Caracterización general de las actividades para la psicomotricidad en el segundo año de vida. Procedimientos metodológicos y organizativos generales para las actividades psicomotrices en el segundo año de vida.<br/>Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad. <br/>Caracterización general de las actividades para la psicomotricidad en el tercer año de vida. Procedimientos metodológicos y organizativos generales para las actividades psicomotrices en el tercer año de vida.<br/> |
| 541 ## - ADQUISICIÓN | |
| Adquisición | Donación |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8420 |
| Descriptores | Psicomotricidad |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8326 |
| Descriptores | Primera infancia |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Libros |
| 9 (RLIN) | 10275 |
| 691 ## - INTERESA | |
| 9 (RLIN) | 10259 |
| Interesa | Psicología Educativa |
| 710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| 9 (RLIN) | 20721 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Impreso |
| 996 ## - PERMISOS | |
| Permisos | PRÉSTAMO |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Impreso | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Sala general | 19/02/2020 | 2 | 8020 | 9637 | 28/10/2024 | 17/10/2024 | 19/02/2020 | Prestable |