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Hacia el habla : análisis de la trayectoria seguida por un niño autista en una escuela infantil

By: Lozano, Mª Teresa.
Contributor(s): Gómez, Antonia | Castilla, Manuela.
BBDD: Libros Publisher: Málaga Aljibe 2001Edition: 1ª ed.Description: 111 p.ISBN: 8497000617.Clasificación(es): 2260 INTEGRACIÓN ESCOLAR Y PROGRAMAS ESPECIALESInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Desarrollo del lenguaje | Medio escolar | Comunicación | Niños | Autismo infantil | Integración escolarTipo de documento: Monografías
Contents:
1. Introducción. 2. Historia profesional del equipo educativo. 3. La llave de acceso a la comunicación y al mundo de los significados. 4. Un lugar para ser sujeto. 5. La construcción de la imagen del propio cuerpo. 6. Construcción conjunta de una gramática-en-la-acción. 7. El acceso a la palabra hablada y las otras formas de simbolización. 8. La función reguladora del lenguaje. 9. Epílogo. 10. Bibliografía de referencia
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
3716 (Browse shelf) Available 2586

1. Introducción. 2. Historia profesional del equipo educativo. 3. La llave de acceso a la comunicación y al mundo de los significados. 4. Un lugar para ser sujeto. 5. La construcción de la imagen del propio cuerpo. 6. Construcción conjunta de una gramática-en-la-acción. 7. El acceso a la palabra hablada y las otras formas de simbolización. 8. La función reguladora del lenguaje. 9. Epílogo. 10. Bibliografía de referencia

Divulgación-Profesionales

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