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Valores en evaluación e investigación social

By: House, Ernest R.
Contributor(s): Howe, Kenneth R.
BBDD: Libros Series: Pedagogía. La pedagogía hoy.Publisher: Madrid Morata 2001Edition: 1ª ed.Description: 198 p.ISBN: 8471124556.Clasificación(es): 1900 PSICOLOGÍA SOCIALInteresa: Intervención SocialDescriptor(es): Sociedad | Democracia | Investigación social | Valores socialesTipo de documento: Monografías
Contents:
INTRODUCCIÓN. El problema de los valores. PRIMERA PARTE: Afirmaciones de valor. Capítulo primero: Datos y valores. Capítulo II: Razonamiento evaluativo. SEGUNDA PARTE: Críticas de otros puntos de vista. Capítulo III. La concepción heredada. Capítulo IV: La concepción constructivista radical. Capítulo V: La concepción postmodernista. TERCERA PARTE: Evaluación democrática deliberativa. Capítulo VI: La concepción democrática deliberativa. Capítulo VII: Una práctica adecuada. CONCLUSIÓN: El papel de la evaluación en la sociedad. Bibliografía.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
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Traducido por: Pablo Manzano

Título original: Values in evaluation and social research

INTRODUCCIÓN. El problema de los valores. PRIMERA PARTE: Afirmaciones de valor. Capítulo primero: Datos y valores. Capítulo II: Razonamiento evaluativo. SEGUNDA PARTE: Críticas de otros puntos de vista. Capítulo III. La concepción heredada. Capítulo IV: La concepción constructivista radical. Capítulo V: La concepción postmodernista. TERCERA PARTE: Evaluación democrática deliberativa. Capítulo VI: La concepción democrática deliberativa. Capítulo VII: Una práctica adecuada. CONCLUSIÓN: El papel de la evaluación en la sociedad. Bibliografía.

Divulgación-Profesionales

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