Educación para personas con retraso mental : orientaciones para la calidad [Manuales de Buena Práctica FEAPS]
By: Lacasa, Juan Jose
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Contributor(s): Tamarit, Javier | Rueda, Pere | (Dirs.).
BBDD: 
Libros Series: Manuales de Buena Práctica FEAPS.Publisher: Madrid Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Retraso Mental 2001Edition: 1ª ed.Description: 202 p.ISBN: DL: NA34202000.Clasificación(es): 2260 INTEGRACIÓN ESCOLAR Y PROGRAMAS ESPECIALES | 2351 RETRASO MENTALInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Control de calidad | Integración social | Enseñanza | Educación especial | Retraso mentalTipo de documento: Monografías | Manuales| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | 3579 (VI) (Browse shelf) | Available | 2432 |
I. Introducción: 1. Significado y propósito. 2. Ambito.
II. Orientaciones para la buena práctica: 1. Introducción al capítulo. 2. Dimensiones de habilidades adaptativas. 3. Otras dimensiones relevantes para la determinación del perfil de apoyos: las dimensiones psicológico emocional, de salud y etiológica, y ambiental.
III. Orientaciones para el funcionamiento de los servicios: 1. Marco legislativo general de educación especial. 2. Documentos básicos de un centro. 3. Estándares fundamentales. 4. Buenas prácticas.
IV. Derechos de los clientes: 1. Derechos y obligaciones de clientes (participantes). 2. Presentación de sugerencias y reclamaciones. 3. El papel de la familia en el sistema de derechos y reclamaciones. 4. Derechos y obligaciones del servicio.
V. Prospectiva: una mirada hacia el futuro.
VI. Orientaciones para la implantación y uso del manual.
Anexo: Orientaciones sobre los procesos de gestión. Documentos de apoyo
Divulgación-Profesionales
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