Cómo dar respuesta a los conflictos : la disciplina en la enseñanza secundaria
By: Casamayor, G
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Contributor(s): (Coord.).
BBDD: 
Libros Series: Biblioteca de Aula. Pedagogía. Teoría y Práctica 128.Publisher: Barcelona Graó 2000Edition: 4ª ed.Description: 159 p.ISBN: 8478271880.Clasificación(es): 2250 DINÁMICA DEL AULA, AJUSTE DE LOS ESTUDIANTES Y ACTITUDESInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Comportamiento antisocial | Relaciones interpersonales | Conducta del estudiante | Intervención educativa | Conflicto | Enseñanza secundaria | Actitud del estudianteTipo de documento: Libro compilado| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 3563 (Browse shelf) | Available | 2413 |
Viñas, J
Uranga, M
Rodón, A
Notó, C
Guitart, R
Giné, N
Checa, P
Armejach, P
Antúnez, S
Autores:
En el principio fue la convivencia.... 1. Tipología de conflictos. 2. La regulación de la convivencia como problema institucional. 3. Comunicación y participación en el centro y en el aula para la resolución de conflictos. 4. Normas de convivencia en el aula y en el centro. 5. La autoestima: qué es, qué papel juega en la adolescencia y como trabajarla en el aula. 6. Distintas organizaciones para un solo fin. 7. Un centro para alumnado diverso. 8. Mediación, negociación y habilidades para el conflicto en el marco escolar.
Divulgación-Profesionales
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