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Universidad inclusiva : experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva / Rosa María Díaz Jiménez, directora

Contributor(s): Díaz Jiménez, Rosa María [dir.].
BBDD: Libros Series: Biblioteca universitaria.Publisher: Madrid : Pirámide ; 2019Edition: 1ª ed.Description: 245 p.ISBN: 978-84-368-4171-8.Interesa: Psicología EducativaDescriptor(es): Universidad | Aprendizaje | Retraso mentalTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Universidad y alumnado con diversidad funcional cognitiva. Herramientas para la inclusión en la Educación Superior. 2. Atención a la diversidad en la Educación Superior. Un análisis desde el enfoque de la educación emocional e inclusiva. 3. Accesibilidad y organización de eventos. Enseñar protocolo a personas con diverdad funcional intelectual. 4. Promoción de la autonomía personal y la vida independiente de personas con diversidad funcional intelectual. El caso de FEVIDA en el contexto universitario. 5. La accesibilidad cognitiva como estrategia de inclusión de las personas con discapacidad en espacios formativos y laborales. 6. El aprendizaje de nuevas tecnologías para la vida autónoma. 7. Feminismos e identificación de las violencias en un aula universitaria diversa. 8. Inclusión comunitaria de alumnado universitario con discapacidad intelectual en la Residencia Universitaria Flora Tristán. Una experiencia de vida. 9. Talento y empoderamiento laboral en las personas con discapacidad intelectual. 10. La enseñanza del inglés como L2 para personas con discapacidad intelectual: gamificación y técnicas de motivación. 11. Creatividad, arteterapia, ocio y música. Elementos de empoderamiento en personas con diversidad funcional intelectual desde una universidad inclusiva.
Destinatario: Investigadores-ProfesionalesDestinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
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1. Universidad y alumnado con diversidad funcional cognitiva. Herramientas para la inclusión en la Educación Superior. 2. Atención a la diversidad en la Educación Superior. Un análisis desde el enfoque de la educación emocional e inclusiva. 3. Accesibilidad y organización de eventos. Enseñar protocolo a personas con diverdad funcional intelectual. 4. Promoción de la autonomía personal y la vida independiente de personas con diversidad funcional intelectual. El caso de FEVIDA en el contexto universitario. 5. La accesibilidad cognitiva como estrategia de inclusión de las personas con discapacidad en espacios formativos y laborales. 6. El aprendizaje de nuevas tecnologías para la vida autónoma. 7. Feminismos e identificación de las violencias en un aula universitaria diversa. 8. Inclusión comunitaria de alumnado universitario con discapacidad intelectual en la Residencia Universitaria Flora Tristán. Una experiencia de vida. 9. Talento y empoderamiento laboral en las personas con discapacidad intelectual. 10. La enseñanza del inglés como L2 para personas con discapacidad intelectual: gamificación y técnicas de motivación. 11. Creatividad, arteterapia, ocio y música. Elementos de empoderamiento en personas con diversidad funcional intelectual desde una universidad inclusiva.

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