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La motivación de los superdotados en el contexto escolar

By: Pomar Tojo, Carmen María.
BBDD: Libros Series: Investigación Educativa 11.Publisher: Santiago de Compostela Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de Publicacións e Intercambio Científico 2001Edition: 1ª ed.Description: 186 p.ISBN: 8481218677.Clasificación(es): 2260 INTEGRACIÓN ESCOLAR Y PROGRAMAS ESPECIALESInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Aprendizaje escolar | Medio escolar | Motivación | SuperdotadosTipo de documento: Monografías
Contents:
Introducción. Parte I: Fundamentación teórica. Capítulo 1. El contexto educativo. Capítulo 2. La variable motivacional en la definición de superdotación. Capítulo 3. La naturaleza de la motivación el superdotado. Capítulo 4. Variables relacionadas con la motivación. Capítulo 5. La motivación en contextos de aprendizaje. Parte II: Situación práctica. Capítulo 6. La desmotivación como realidad en la marcha académica del superdotado. A modo de conclusión. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
3365 (Browse shelf) Checked out 18/12/2019 2166

En port: Instituto de Ciencias da Educación

Introducción. Parte I: Fundamentación teórica. Capítulo 1. El contexto educativo. Capítulo 2. La variable motivacional en la definición de superdotación. Capítulo 3. La naturaleza de la motivación el superdotado. Capítulo 4. Variables relacionadas con la motivación. Capítulo 5. La motivación en contextos de aprendizaje.
Parte II: Situación práctica. Capítulo 6. La desmotivación como realidad en la marcha académica del superdotado. A modo de conclusión. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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