Normal view MARC view ISBD view

Psicología educativa

By: Cline, Tony.
Contributor(s): Birch, Susan | Gulliford, Anthea.
BBDD: Libros Publisher: Ciudad de México Manual Moderno 2017Edition: 1ª ed.Description: XIV, 363 p.ISBN: 9786074486476.Title translated: Educational psychology.Clasificación(es): 2200 Psicología educativaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Conducta | Aprendizaje | Psicología cognitiva | Psicología social | Psicología de la educaciónTipo de documento: Divulgativo
Contents:
Parte I. Visión general. Capítulo 1. ¿Qué hacen los psicólogos educativos?. Capítulo 2. Práctica en psicología educativa basada en la evidencia, la naturaleza de la evidencia. Parte II. Cognición, aprendizaje e instrucción. Capítulo 3. ¿Para qué nos sirve la inteligencia?. Capítulo 4. Aumentar el rendimiento educativo, ¿cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza?. Capítulo 5. Inclusión de niños con necesidades especiales, ¿cómo puede la psicología ayudar?. Capítulo 6. Comunicación efectiva en la escuela, ¿los docentes y alumnos hablan el mism idioma?. Capítulo 7. ¿Se puede curar la dislexia?. Capítulo 8. ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas?. Parte III. Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela. Capítulo 9. Educando niños con autismo. ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica?. Capítulo 10. Manejando el comportamiento en el salón, perspectivas de la psicología. Capítulo 11. Acosadores escolares, ¿también son víctimas?. Capítulo 12. ¿afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes. Capítulo 13. Valores escolares y la identidad del estudiante, ¿cuándo utilizar uniforme es un honor?
Destinatario: Investigadores-Profesionales
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
7495 (Browse shelf) Available 9002

Parte I. Visión general. Capítulo 1. ¿Qué hacen los psicólogos educativos?. Capítulo 2. Práctica en psicología educativa basada en la evidencia, la naturaleza de la evidencia. Parte II. Cognición, aprendizaje e instrucción. Capítulo 3. ¿Para qué nos sirve la inteligencia?. Capítulo 4. Aumentar el rendimiento educativo, ¿cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza?. Capítulo 5. Inclusión de niños con necesidades especiales, ¿cómo puede la psicología ayudar?. Capítulo 6. Comunicación efectiva en la escuela, ¿los docentes y alumnos hablan el mism idioma?. Capítulo 7. ¿Se puede curar la dislexia?. Capítulo 8. ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas?. Parte III. Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela. Capítulo 9. Educando niños con autismo. ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica?. Capítulo 10. Manejando el comportamiento en el salón, perspectivas de la psicología. Capítulo 11. Acosadores escolares, ¿también son víctimas?. Capítulo 12. ¿afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes. Capítulo 13. Valores escolares y la identidad del estudiante, ¿cuándo utilizar uniforme es un honor?

Investigadores-Profesionales

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer