Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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ECLE-1 y 2 : Evaluación de la Comprensión Lectora

By: Galve Manzano, José Luis.
Contributor(s): Alcántara, Mónica G | Abregú Tueros, Luis Fidel | Dioses Chocano, Alejandro | Ramos Sánchez, José Luis.
BBDD: Libros Publisher: Madrid EOS 2010Edition: 1ª ed.Description: 166 p.ISBN: 9788497273855.Clasificación(es): 1330 Procesos cognitivos | 1220 Tests y medidaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Tests escolares | Evaluación psicológica | Enseñanza secundaria | Niños | Comprensión lectoraTipo de documento: Tests
Contents:
Prólogo. I. Introducción. II. Fundamentación teórica. III. Normas generales de aplicación y corrección. IV. Aspectos a evaluar. V.Finalidad y estructura de las pruebas. VI. ECLE-1. Evaluación de la comprensión lectora. VII. ECLE-2. Evaluación de la comprensión lectora. VIII. Desarrollo del proyecto de investigación. IX. Perfiles e informes para puntuaciones centiles,T y decatipos. X.Orientacioens para el análisis e interpretación cualitativa de los resultados de los perfiles e informes de las pruebas ECLE. XI. Baremos por niveles ECLE-1. XII. Baremos por niveles de ECLE-2. ANEXO A. Lectura de palabras y pseudopalabras. ANEXO B. Orientaciones para la intervención en tareas de comprensión lectora. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Prólogo. I. Introducción. II. Fundamentación teórica. III. Normas generales de aplicación y corrección. IV. Aspectos a evaluar. V.Finalidad y estructura de las pruebas. VI. ECLE-1. Evaluación de la comprensión lectora. VII. ECLE-2. Evaluación de la comprensión lectora. VIII. Desarrollo del proyecto de investigación. IX. Perfiles e informes para puntuaciones centiles,T y decatipos. X.Orientacioens para el análisis e interpretación cualitativa de los resultados de los perfiles e informes de las pruebas ECLE. XI. Baremos por niveles ECLE-1. XII. Baremos por niveles de ECLE-2. ANEXO A. Lectura de palabras y pseudopalabras. ANEXO B. Orientaciones para la intervención en tareas de comprensión lectora. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

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