CUIDA-2 : Programa de formación de cuidadores para una estimulación integral de las personas mayores
By: Calero García, María Dolores
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Contributor(s): Ortega, Ana Raquel | Calero-García, María José | Sanjuán, Miriam | Navarro, Elena.
BBDD: 
Libros Series: Psicología. Manuales prácticos.Publisher: Madrid Pirámide 2017Edition: 1ª ed.Description: 192 p.ISBN: 9788436837957.Clasificación(es): 2370 Trastornos psicógenos, somatoformes y físicos | 2461 Comunidad y servicios socialesInteresa: Intervención SocialDescriptor(es): Nutrición | Bienestar social | Procesos cognitivos | Familia | Intervención psicológica | Atención en salud | Deterioro intelectual | Envejecimiento | VejezTipo de documento: Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 7435 (Browse shelf) | Available | 8899 |
1. El programa CUIDA-2. 1.1. Pilares básicos del programa CUIDA-2. 2. Estimulación cognitiva. 2.1. Estimulación cognitiva. ¿Qué es? ¿por qué la trabajamos? 2.2. Encuentre su punto de partida. 2.3. Marque las metas. 2.4. Actividades para conseguir las metas: ejercicios específicos de estimulación. 2.5. Elabore un plan semanal. 2.6. Recomendaciones finales. 3. Ejercicio físico. 3.1. Ejercicio físico ¿Qué es?, ¿por qué lo trabajamos? 3.2. Encuentre su punto de partida: comenzando a ejercitar. 3.3. Marque las metas. 3.4. Elabore un plan semanal. 3.5. Recomendaciones finales. 4. Cuidando la boca, manos y pies. 4.1. Introducción. 4.2. La boca. 4.3. Las manos. 4.4. Los pies. 4.5. Recomendaciones finales. 5. Nutrición. 5.1. Nutrición ¿Qué es? ¿por qué la trabajamos? 5.2. Encuentre su punto de partida. 5.3. Marque las metas. 5.4. Recomendaciones alimentarias para conseguir las metas. 5.5. Recomendaciones de preparación de comidas. 5.6. Recomendaciones según diversos problemas de salud. 5.7. Recomendaciones para prevenir y tratar la desnutrición. 5.8. Recomendaciones sobre aspectos emocionales de la alimentación. 5.9. Sugerencias de comidas. 5.10. Elabore un plan semanal. 5.11. ¿Estás consiguiendo resultados? 6. Gratitud y optimismo. 6.1. Gratitud y optimismo ¿Qué son?, ¿por qué los trabajamos? 6.2. Encuentre su punto de partida. 6.3. Marque las metas. 6.4. Actividades para conseguir las metas. 6.5. Elabore un plan semanal. 6.6. Recomendaciones finales. Referencias.
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