EMA-DDA. Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención y otros Problemas en el Desarrollo.

By: Contributor(s): Material type: TextPublication details: Barakaldo (Bizkaia) ALBOR-COHS 2011Edition: 1ª edDescription: 53 pISBN:
  • 9788495180476
Genre/Form:
Contents:
Nombre: Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención y otros Problemas en el Desarrollo:EMA-DDA. Autores: E. Manual García Pérez y Ángela Magaz Lago. Administración: Informe de padres y profesores. Duración: De 5 a 10 años. Niveles de aplicación: De 3,5 a 12 años. Finalidad: Identificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones "Déficit de atención sostenida e hiperactividad" o "déficit de eficacia atencional y lentitud motriz/ cognitiva". Identificar la existencia de problemas en cuatro áreas del desarrollo infantil: agresividad, retraimiento social, ansiedad y rendimiento académico. Detectar la posible existencia de trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad. Variables que evalúa: 1. Agresividad. 2. Déficit de eficacia atencional y lentitud motriz y cognitiva (DA). 3. Déficit de atención sostenida a tareas motrices y cognitivas (reflexividad) e hiperkinesia-hiperactividad (DAH). 4. Retraimiento social. 5. Ansiedad. 6. Rendimiento académico.
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Nombre: Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención y otros Problemas en el Desarrollo:EMA-DDA. Autores: E. Manual García Pérez y Ángela Magaz Lago. Administración: Informe de padres y profesores. Duración: De 5 a 10 años. Niveles de aplicación: De 3,5 a 12 años. Finalidad: Identificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones "Déficit de atención sostenida e hiperactividad" o "déficit de eficacia atencional y lentitud motriz/ cognitiva". Identificar la existencia de problemas en cuatro áreas del desarrollo infantil: agresividad, retraimiento social, ansiedad y rendimiento académico. Detectar la posible existencia de trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad. Variables que evalúa: 1. Agresividad. 2. Déficit de eficacia atencional y lentitud motriz y cognitiva (DA). 3. Déficit de atención sostenida a tareas motrices y cognitivas (reflexividad) e hiperkinesia-hiperactividad (DAH). 4. Retraimiento social. 5. Ansiedad. 6. Rendimiento académico.

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