Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Guía de actuación contra el acoso escolar en los centros educativos

By: Sánchez Tallafigo, Cristina.
Contributor(s): Vázquez Rodríguez, Manuel | Rodríguez García, María Milagros | Puerta Climent, María Estrella | Noriega Díaz, María Ángeles | Mohedano Fuertes, María Jesús | Martín Muñoz, Milagros | Crespo Espert, Andrés E.
BBDD: Libros Series: 3 2017.Publisher: Madrid Comunidad de Madrid. Subdirección General de Inspección Educativa 2017Edition: 1ª ed.Description: 90 p.ISBN: 9788445135846.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Programas de intervención | Centros de enseñanza | Relaciones entre iguales | Violencia | PrevenciónTipo de documento: TécnicoOnline resources: Acceso electrónico
Contents:
1. ¿Qué es el acoso escolar? 2. Mitos e ideas erróneas en torno al acoso escolar. 3. Formas de acoso entre iguales. 4. ¿Quiénes intervienen? 5. Consecuencias del acoso escolar. 6. El ciberbullying y su impacto en los centros educativos. 7. LGTBI. II. Prevención del acoso escolar. 1. Actuaciones formativas-informativas. 2. Buenas prácticas. 3. Fomento de la participación. 4. El plan de convivencia del centro. 5. El plan de acción tutorial. 6. Medidas organizativas. 7. Aspectos curriculares. 8. Otros planes y programas. 9. Estructuras de convivencia. 10. Conclusión. III. Detección de acoso escolar y situaciones de riesgo. IV. Protocolo de intervención. Instrucciones de aplicación. Diagrama de actuaciones. Resumen de criterios e indicadores. Anexos: Anexo I. . a) Notificación al director/-a. Anexo I. b) Documento para alumnos. Anexo II. Documento para la recogida de datos. Anexo III. Acta de reunión para la toma de decisiones. Anexo IV. a) Plan de intervención una vez detectado acoso escolar en el centro educativo. Anexo IV. b) Plan de intervención diseñado por el centro de acuerdo con las propuestas que figuran en el anexo IV. a). Anexo IV. c) Acta de seguimiento del Plan de intervención. Anexo V. Comunicación dirigida a la Fiscalía de Menores. Anexo VI. Informe al Director/-a de Área Territorial. Anexo VII. Modelo de acta de reunión con las familias.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
List(s) this item appears in: Día Internacional Contra el Acoso Escolar
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Online Online Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Internet 		E-654 (Browse shelf) Acceso on-line

1. ¿Qué es el acoso escolar? 2. Mitos e ideas erróneas en torno al acoso escolar. 3. Formas de acoso entre iguales. 4. ¿Quiénes intervienen? 5. Consecuencias del acoso escolar. 6. El ciberbullying y su impacto en los centros educativos. 7. LGTBI. II. Prevención del acoso escolar. 1. Actuaciones formativas-informativas. 2. Buenas prácticas. 3. Fomento de la participación. 4. El plan de convivencia del centro. 5. El plan de acción tutorial. 6. Medidas organizativas. 7. Aspectos curriculares. 8. Otros planes y programas. 9. Estructuras de convivencia. 10. Conclusión. III. Detección de acoso escolar y situaciones de riesgo. IV. Protocolo de intervención. Instrucciones de aplicación. Diagrama de actuaciones. Resumen de criterios e indicadores. Anexos: Anexo I. . a) Notificación al director/-a. Anexo I. b) Documento para alumnos. Anexo II. Documento para la recogida de datos. Anexo III. Acta de reunión para la toma de decisiones. Anexo IV. a) Plan de intervención una vez detectado acoso escolar en el centro educativo. Anexo IV. b) Plan de intervención diseñado por el centro de acuerdo con las propuestas que figuran en el anexo IV. a). Anexo IV. c) Acta de seguimiento del Plan de intervención. Anexo V. Comunicación dirigida a la Fiscalía de Menores. Anexo VI. Informe al Director/-a de Área Territorial. Anexo VII. Modelo de acta de reunión con las familias.

Investigadores-Profesionales

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