CESPRO : Batería para la Evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que Componen los Enunciados de los Problemas Matemáticos y de la Utilización de Estrategias Algorítmicas para su Resolución
By: Trallero Sanz, Manuel
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Contributor(s): Abregú Tueros, Luis Fidel | Dioses Chocano, Alejandro Segundo | Trallero de Lucasm, Cristina | Martínez Arias, Mª Rosario | Galve Manzano, José Luis.
BBDD: 
Libros Publisher: Madrid EOS 2016Edition: 1ª ed.Description: 222 p.ISBN: 9788497276337.Clasificación(es): 2240 Aprendizaje académico y rendimiento | 1220 Tests y medidaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Tests de aptitudes escolares | Medida | Comprensión | Lenguaje | MatemáticasTipo de documento: Tests| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Nombre: CESPRO: Batería para la Evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que Componen los Enunciados de los Problemas Matemáticos y de la Utilización de Estrategias Algorítmicas para su Resolución. Versión original: Española y peruana. Fecha de publicación: 2016. Editor: Instituto de Orientación Psicológica EOS. Autores: Manuel Trallero Sanz, José Luis Galve Manzano, Mª Rosario Martínez Arias, Cristina Trallero de Lucas, Alejandro Segundo Dioses Chocano, Luis Fidel Abregú Tueros. Ámbito de aplicación: Desde el 1º curso de Ed. primaria hasta el 1º curso de Ed. Secundaria. Duración: variable. El tiempo aproximado es de dos sesiones de 50 minutos para toda la batería. Entre cada sesión de evaluación debe existir al menos media hora de descanso. El tiempo de corrección aproximado es de dos minutos por cada alumno en corrección manual. En aplicación informática es simultáneo la corrección y elaboración del informe de resultados y de aciertos y errores. Materiales: Manual y cuaderno de trabajo del alumno por prueba asociados a los diferentes niveles educativos propuestos. Material en papel (manual y cuaderno); así como para la aplicación individual informatizada (sin papel) con autocorrección con salida de perfiles individuales y grupales. En el manual se incluye un fichero con las pautas para la aplicación e interpretación informática. También se incluyen orientaciones y propuestas para la intervención.
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