Prólogo. Gloria Pérez Serrano. 1. Promoción y educación para la salud; balance y perspectivas. Alfonso García Martínez y Antonia María Sánchez Lázaro. 2. Los nuevos retos de la investigación en educación para la salud. Fernando López Noguero. 3. La participación comunitaria como modelo de intervención en educación para la salud. Itahisa Pérez-Pérez y Juan Agustín Marchena. 4. Diseño y gestión de proyectos de intervención en el ámbito de la educación para la salud. Esther Prieto Jiménez y Guillermo Domínguez Fernández. 5. Las estrategias grupales de trabajo cualitativo en educación para la salud. Andrés Escarbajal de Haro y Silvia Martínez de Miguel López. 6. El consumo abusivo de alcohol en el tiempo de ocio; Aportaciones para la construcción de un discurso preventivo. David Cobos Sanchiz y Mª del Carmen Muñoz Díaz. 7. El ocio nocturno en adolescentes y jóvenes, abuso de sustancias y riesgos. 8. Referencias básicas para una acción social y educativa en el ámbito del sida. J. Carlos González Faraco, Juan A. León Leal, Inmaculada Iglesias Villarán, Heliodoro M. Pérez Moreno y Juan Ramón Jiménez Vicioso. 9. Los modelos de educación afectivo-sexual en adolescentes y jóvenes. Encarnación Pedrero García. 10. La acción a las tecnologías. Recursos para profesionales de la educación. Luisa Torres Barzabal, José Manual Hermosilla Rodríguez y Almudena Martínez Gimeno. 11. Glosario de términos relacionados con la educación para la salud. Juan Agustín Morón Marchena e Itahisa Pérez-Pérez. Referencias bibliográficas.

Juan Agustín Morón Marchena (Coord.), Investigar e intervenir en educación para la salud. Madrid: Narcea.

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