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La capacidad cerebral en la primera infancia : Cómo lograr un desarrollo óptimo

By: Schiller, Pam.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Narcea 2015Edition: 1ª ed.Description: 149 p.ISBN: 9788427721180.Clasificación(es): 2100 Psicología del desarrolloInteresa: Psicología Básica | Psicología EducativaDescriptor(es): Primera infancia | Bebés | Neurociencias | Desarrollo neuropsicológico | Estimulación | Desarrollo intelectual | Desarrollo emocional | Desarrollo del niño | EmocionesTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Sniff, sniff: los aromas y el cerebro. 2. Pensándolo bien...: Las opciones y el cerebro. 3. Siento el azul: El color el cerebro. 4. A un lado y al otro: El movimiento lateral cruzado y el cerebro. 5. Siento, recuerdo: Las emociones y el cerebro. 6. ¡Salto, brinco, me muevo! El ejercicio y el cerebro. 7. Derecha e izquierda: Los hemisferios y el cerebro. 8. Agua, agua por todas partes: La hidratación y el cerebro. 9. Reír y aprender: Las carcajadas y el cerebro. 10. ¡Escucho! ¡Veo! ¡Hago! Los estilos de aprendizaje y el cerebro. 11. Tocar, lanzar, girar, hacer piruetas: El movimiento y el cerebro. 12. Empezar con una canción: La música y el cerebro. 13. El poder de lo nuevo: La novedad y el cerebro. 14. Alimentar bien el cerebro: la nutrición y el cerebro. 15. ¡Menos es más! La sobreestimulación y el cerebro. 16. Más que cuadrículas. Las configuraciones y el cerebro. 17. Prueba, prueba una y otra vez: La práctica y el cerebro. 18. Resuelvo los problemas: La resolución de problemas y el cerebro. 19. ¿Elogio o estímulo? Las recompensas, las alabanzas y el cerebro. 20. Inglés, japonés, vietnamita...: El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro. 21. ¿Qué significa? El sentido, el significado y el cerebro. 22. La conexión mano-cerebro: Los músculos pequeños y el cerebro. 23. ¿Tranquilo, inquieto, sereno? El estrés y el cerebro. 24. ¿Bueno, malo, desconocido? La tecnología y el cerebro. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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1. Sniff, sniff: los aromas y el cerebro. 2. Pensándolo bien...: Las opciones y el cerebro. 3. Siento el azul: El color el cerebro. 4. A un lado y al otro: El movimiento lateral cruzado y el cerebro. 5. Siento, recuerdo: Las emociones y el cerebro. 6. ¡Salto, brinco, me muevo! El ejercicio y el cerebro. 7. Derecha e izquierda: Los hemisferios y el cerebro. 8. Agua, agua por todas partes: La hidratación y el cerebro. 9. Reír y aprender: Las carcajadas y el cerebro. 10. ¡Escucho! ¡Veo! ¡Hago! Los estilos de aprendizaje y el cerebro. 11. Tocar, lanzar, girar, hacer piruetas: El movimiento y el cerebro. 12. Empezar con una canción: La música y el cerebro. 13. El poder de lo nuevo: La novedad y el cerebro. 14. Alimentar bien el cerebro: la nutrición y el cerebro. 15. ¡Menos es más! La sobreestimulación y el cerebro. 16. Más que cuadrículas. Las configuraciones y el cerebro. 17. Prueba, prueba una y otra vez: La práctica y el cerebro. 18. Resuelvo los problemas: La resolución de problemas y el cerebro. 19. ¿Elogio o estímulo? Las recompensas, las alabanzas y el cerebro. 20. Inglés, japonés, vietnamita...: El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro. 21. ¿Qué significa? El sentido, el significado y el cerebro. 22. La conexión mano-cerebro: Los músculos pequeños y el cerebro. 23. ¿Tranquilo, inquieto, sereno? El estrés y el cerebro. 24. ¿Bueno, malo, desconocido? La tecnología y el cerebro. Bibliografía.

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