Guía de ayuda en la programación educativa para alumnos con discapacidades graves y múltiples
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TextPublication details: Salamanca Instituto Universitario de Integración en la Comunidad 2008Edition: 1ª edDescription: 78 pISBN: - 9788469187753
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| No prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet | E-620 (Browse shelf(Opens below)) | ONL | Acceso on-line |
1. Presentación. 2. Áreas curriculares. 2.1. Conocimiento del entorno. 2.2. Lenguaje. 2.3. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. 3. Principios. 1. Principios metodológicos: área educativa. 2. Principios metodológicos: área de salud. 4. Actividades. 1. Juegos interactivos. 2. Área vibratoria. 3. Área vestibular. 4. Estimulación somática. 5. Recursos materiales. 6. Recursos bibliográficos.
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