Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Alumnos con déficit auditivo : Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje

By: Cañizares Ciudad, Gema.
BBDD: Libros Series: Atención a la diversidad.Publisher: Madrid Narcea 2015Edition: 1ª ed.Description: 140 p.ISBN: 9788427721043.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especiales | 2371 Trastornos sensoriales y motoresInteresa: Psicología Clínica y de la Salud | Psicología EducativaDescriptor(es): Comprensión lectora | Lenguaje de signos | Integración escolar | Niños | Sordera | Trastornos del oídoTipo de documento: Técnico
Contents:
Prólogo. Antonio Vallés Arándiga. Presentación. Parte I. Conocimientos teóricos. 1. La discapacidad auditiva. 2. Conociendo a las personas sordas. 3. La lengua de signos. Parte II. La sordera en el ámbito escolar. 4. Los alumnos con déficit auditivo. Parte III. De la teoría a la práctica. 5. Refuerzo de la comprensión lectora en alumnos sordos. 6. Estrategias de enseñanza-aprendizaje para los alumnos con déficit auditivo. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Prólogo. Antonio Vallés Arándiga. Presentación. Parte I. Conocimientos teóricos. 1. La discapacidad auditiva. 2. Conociendo a las personas sordas. 3. La lengua de signos. Parte II. La sordera en el ámbito escolar. 4. Los alumnos con déficit auditivo. Parte III. De la teoría a la práctica. 5. Refuerzo de la comprensión lectora en alumnos sordos. 6. Estrategias de enseñanza-aprendizaje para los alumnos con déficit auditivo. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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