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La acción tutorial en el sistema escolar

By: González-Benito, Ana [Eds.].
Contributor(s): Vélaz-de-Medrano Ureta, Consuelo.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Universidad Nacional de Educación a Distancia 2014Edition: 1ª ed.Description: 167 p.ISBN: 9788436267556.Clasificación(es): 2220 Administración educativa y personalInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Sistema educativo | Orientación pedagógica | Medio escolar | TutoresTipo de documento: Técnico
Contents:
Introducción. Capítulo 1. La acción tutorial como elemento esencial para el desarrollo integral del alumnado. 1. Evolución de la tutoría. 2. Conceptualización de la acción tutorial. Capítulo II. El tutor es el orientador más próximo al alumno. 1. La figura del tutor. 2. La función tutorial. 3. Perfil competencial del tutor. Capítulo III. Planificación de la acción tutorial. 1. La planificación de la acción tutorial en el sistema escolar. 2. Técnicas e instrumentos utilizados en la práctica tutorial. Capítulo IV. Evaluación de la acción tutorial. 1. Seguimiento y evaluación de la acción tutorial en el sistema escolar. 2. La evaluación de la acción tutorial es un factor de calidad de la educación. Referencias bibliográficas. Referencias legislativas. Bibliografía complementaria.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Introducción. Capítulo 1. La acción tutorial como elemento esencial para el desarrollo integral del alumnado. 1. Evolución de la tutoría. 2. Conceptualización de la acción tutorial. Capítulo II. El tutor es el orientador más próximo al alumno. 1. La figura del tutor. 2. La función tutorial. 3. Perfil competencial del tutor. Capítulo III. Planificación de la acción tutorial. 1. La planificación de la acción tutorial en el sistema escolar. 2. Técnicas e instrumentos utilizados en la práctica tutorial. Capítulo IV. Evaluación de la acción tutorial. 1. Seguimiento y evaluación de la acción tutorial en el sistema escolar. 2. La evaluación de la acción tutorial es un factor de calidad de la educación. Referencias bibliográficas. Referencias legislativas. Bibliografía complementaria.

Divulgación-Profesionales

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