Normal view MARC view ISBD view

Síndrome de Down : habilidades tempranas de comunicación : Una guía para padres y profesionales

By: Kumin, Libby.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Fundación Iberoamericana Down21 2014Edition: 1ª ed.Description: 387 p.ISBN: 9788478695614.Clasificación(es): 1720 Psicolingüística, lenguaje y habla | 2351 Retraso mentalInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Lenguaje | Comunicación | Niños | Bebés | Síndrome de DownTipo de documento: DivulgativoOnline resources: Acceso electrónico
Contents:
Capítulo 1. Lenguaje, habla y comunicación. Capítulo 2. Características del habla y del lenguaje de los niños con síndrome de Down. Capítulo 3. Bebé atareado, padres atareados. Capítulo 4. Antes de emitir la primera palabra: elementos precursores del lenguaje. Capítulo 5. La etapa de una sola palabra. Capítulo 6. Las etapas de dos y tres palabras. Capítulo 7. Significado y gramática. Capítulo 8. Problemas del habla y la inteligibilidad. Capítulo 9. Articulación y fonología: aprender los sonidos del lenguaje. Capítulo 10. La pragmática: la comunicación en práctica. Capítulo 11. Comunicarse sin hablar. Capítulo 12. Entender la evaluación del habla y del lenguaje. Capítulo 13. Entender el tratamiento del habla y lenguaje. Capítulo 14. Alfabetización y lenguaje. Capítulo 15. Necesidades comunicativas en la escuela y en la comunidad. Capítulo 16. Reflexiones finales. Bibliografía y lecturas recomendadas. Apéndice. Guía de recursos. Índice de temas.
Destinatario: Divulgación
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Material Current location Call number Status Date due Barcode
Online Online Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Internet
E-600 (Browse shelf) Acceso on-line

Capítulo 1. Lenguaje, habla y comunicación. Capítulo 2. Características del habla y del lenguaje de los niños con síndrome de Down. Capítulo 3. Bebé atareado, padres atareados. Capítulo 4. Antes de emitir la primera palabra: elementos precursores del lenguaje. Capítulo 5. La etapa de una sola palabra. Capítulo 6. Las etapas de dos y tres palabras. Capítulo 7. Significado y gramática. Capítulo 8. Problemas del habla y la inteligibilidad. Capítulo 9. Articulación y fonología: aprender los sonidos del lenguaje. Capítulo 10. La pragmática: la comunicación en práctica. Capítulo 11. Comunicarse sin hablar. Capítulo 12. Entender la evaluación del habla y del lenguaje. Capítulo 13. Entender el tratamiento del habla y lenguaje. Capítulo 14. Alfabetización y lenguaje. Capítulo 15. Necesidades comunicativas en la escuela y en la comunidad. Capítulo 16. Reflexiones finales. Bibliografía y lecturas recomendadas. Apéndice. Guía de recursos. Índice de temas.

Divulgación

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer