Programa PROBIEN : Bienestar en Educación Primaria
By: Carpintero Raimúndez, Eugenio
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Contributor(s): Soriano Rubio, Sonia | Lázaro Visa, Susana | Campo Sánchez, Amalia del | López Sánchez, Félix.
BBDD: 
Libros Publisher: Madrid Pirámide 2015Edition: 1ª ed.ISBN: D.L.: M.8.3322015.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Enseñanza primaria | Autoestima | Asertividad | Emociones | Educación | Relaciones interpersonales | Competencia social | Entrenamiento en habilidades sociales | Programas de intervenciónTipo de documento: Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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CD-ROM
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Mostrador (Fondo de acceso restringido) | CD-478 (Browse shelf) | Available | 8262 |
L-7013
Fundamentos, aplicación y evaluación. 1. ¿Por qué un programa de promoción del bienestar personal y social en niños y niñas de primaria? 2. Guía de aplicación y evaluación. Unidades didácticas. Unidad 1: Sentamos las bases para mejorar nuestra convivencia. Unidad 2: Concepto de ser humano. El mundo, la vida y los seres humanos valen la pena. Unidad 3: Valores y desarrollo moral. Mis derechos, tus derechos, nuestros derechos. Unidad 4: Promoción de la autoestima. Yo soy importante, yo valgo la pena. Unidad 5: La empatía o el corazón social inteligente. Unidad 6: Las habilidades de comunicación. Saber decir bien las cosas. Unidad 7: La autorregulación. ¿Quieres ser tu dueño y relacionarte bien con los demás?
Investigadores-Profesionales
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