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A propósito de la inclusión educativa : una mirada ampliada de lo escolar

By: Chisvert Tarazona, María José [Coords.].
Contributor(s): Horcas López, Vicent | Ros Garrido, Alicia.
BBDD: Libros Publisher: Barcelona Octaedro 2013Edition: 1ª ed.Description: 309 p.ISBN: 9788499214948.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Política de la educación | Aprendizaje escolar | Centros de enseñanza | Programas de intervención | Integración escolarTipo de documento: Técnico
Contents:
Prólogo. La educación inclusiva como oportunidad de enseñanza y aprendizaje. María José Chisvert Tarazona, Alicia Ros Garrido y Vicente Horcas López. Claves inclusivas para re-pensar la escuela. Introducción. Una escuela inclusiva cada vez más necesaria, también en tiempos de crisis. Nieves Ledesma Marín. 1. Escuela inclusiva: controversias en torno a discursos, políticas y actitudes. Raúl Tarraga Mínguez y Julio Tarín Ibáñez. 2. Procesos de segregación y guetización escolar: desigualdades educativas e inmigración. Vicent Horcas López. 3. La organización y atención a la diversidad en los centros educativos. José Luis Muñoz Moreno. 4. Liderazgo inclusivo para una escuela inclusiva: el rol de la dirección. Eliseo Valle Aparicio. 5. Respuestas integradoras de la multiculturalidad en el currículum: contenidos y metodologías. Joan A. Aparisi-Romero. 6. Explorar la relación educativa. Acompañar el proceder creativo de una maestra. Dolo Molina Galván. Propuestas y acciones más allá de lo escolar. Introducción. Trabajo, transiciones, redes e inclusión social: la formación que completa la escolaridad. 7. Educación social con infancia y juventud en riesgo: ¿intervenir, acompañar, aplicar protocolos? Elena Giménez Urraco. 8. Trabajo y educación: reflexiones sobre la formación para el empleo. Alicia Ros Garrido y Tánia Suely Antonelli Marcelino Brabo. 9. Reconocimiento de saberes no escolares: acreditación desde el Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. María José Chisvert Tarazona. 10. Comunidad y alfabetización múltiple como condiciones de aprendizaje en red. Cristóbal Suárez Guerrero y María García Pérez Calabuig. 11. Proyectos educativos de emprendimiento social. ¿Promueven las universidades la inclusión social más allá de lo escolar? Davina Palomares-Montero e Inmaculada Verdaguer-Aracil. Índice
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Prólogo. La educación inclusiva como oportunidad de enseñanza y aprendizaje. María José Chisvert Tarazona, Alicia Ros Garrido y Vicente Horcas López. Claves inclusivas para re-pensar la escuela. Introducción. Una escuela inclusiva cada vez más necesaria, también en tiempos de crisis. Nieves Ledesma Marín. 1. Escuela inclusiva: controversias en torno a discursos, políticas y actitudes. Raúl Tarraga Mínguez y Julio Tarín Ibáñez. 2. Procesos de segregación y guetización escolar: desigualdades educativas e inmigración. Vicent Horcas López. 3. La organización y atención a la diversidad en los centros educativos. José Luis Muñoz Moreno. 4. Liderazgo inclusivo para una escuela inclusiva: el rol de la dirección. Eliseo Valle Aparicio. 5. Respuestas integradoras de la multiculturalidad en el currículum: contenidos y metodologías. Joan A. Aparisi-Romero. 6. Explorar la relación educativa. Acompañar el proceder creativo de una maestra. Dolo Molina Galván. Propuestas y acciones más allá de lo escolar. Introducción. Trabajo, transiciones, redes e inclusión social: la formación que completa la escolaridad. 7. Educación social con infancia y juventud en riesgo: ¿intervenir, acompañar, aplicar protocolos? Elena Giménez Urraco. 8. Trabajo y educación: reflexiones sobre la formación para el empleo. Alicia Ros Garrido y Tánia Suely Antonelli Marcelino Brabo. 9. Reconocimiento de saberes no escolares: acreditación desde el Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. María José Chisvert Tarazona. 10. Comunidad y alfabetización múltiple como condiciones de aprendizaje en red. Cristóbal Suárez Guerrero y María García Pérez Calabuig. 11. Proyectos educativos de emprendimiento social. ¿Promueven las universidades la inclusión social más allá de lo escolar? Davina Palomares-Montero e Inmaculada Verdaguer-Aracil. Índice

María José Chisvert Tarazona, Alicia Ros Garrido y Vicent Horcas López (Coords), A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar. Barcelona: Octaedro.

Investigadores-Profesionales

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