De los pies a la cabeza pasando por el corazón : música y Alzheimer
By: Lago Castro, Pilar
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Libros Publisher: Madrid Universidad Nacional de Educación a Distancia 2002Edition: 1ª ed.Clasificación(es): 2440 Intervenciones especiales | 2372 Trastornos del sistema nerviosoInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Intervención psicológica | Música | Musicoterapia | Enfermedad de AlzheimerTipo de documento: Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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CD-ROM
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Mostrador (Fondo de acceso restringido) | CD-476 (Browse shelf) | Solo consulta |
1. Sintonía y presentación del programa de ejercicios. 2. Ejercicio de respiración y relajación. 3. Propuestas de atención auditiva. 4. Atención y ordenación auditiva. 5. Atención auditiva y memoria espacio-temporal. 6. Ejercicios de memoria, atención auditiva, lenguaje y entonación vocal. 7. Atención auditiva. Escucha atenta y discriminación tímbrica. 8. Motricidad, lateralidad, esquema corporal, expresión y comunicación no verbal, el yo y el objeto, el yo y los otros, etc. 9. Memoria, emoción y expresión. 10. Memoria, expresión vocal y emoción. 11. Atención auditiva, expresión corporal y respuesta rítmica. 12. Atención auditiva. Timbres. 13. Escucha atenta y reacción corporal. 14. Expresión corporal y técnica instrumental corporal. 15. Ritmo y respuesta imitativa, forma eco. 16. Atención auditiva. Sensibilización auditiva. 17. Memoria, emoción y expresión. 18. Escucha atenta y respuesta corporal. 19. Memoria, atención auditiva y emoción. 20. Atención auditiva y respuesta rítmico-corporal. 21. Memoria y sensibilización auditiva. Emoción y respuesta motriz. 22. Atención auditiva, motricidad, lateralidad y respuesta corporal. 23. Memoria, emoción, lenguaje y expresión. 24. Memoria, expresión y emoción. 25. Atención y discriminación auditiva. 26. Motricidad, lateralidad, expresión y tonicidad corporal, comunicación, etc. 27. Memoria y expresión de la emoción. 28. Coordinación motriz, espacio y expresión corporal, etc. 29. Atención auditiva. 30. Atención auditiva, memoria y respuesta motriz. 31. Memoria, atención, lenguaje, expresión vocal y respuesta rítmico-corporal. 32. Memoria y emoción. 33. Ejercicios de respiración y relajación. 34. Sintonía final
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