Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Análisis de la conducta verbal : cómo inducir y expandir nuevas capacidades verbales en niños con retrasos en el lenguaje

By: Greer, R. Douglas.
Contributor(s): Ross, Denise E.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Grupo 5 2014Edition: 1ª ed.Description: 423 p.ISBN: 9788494142888.Clasificación(es): 2350 Trastornos del desarrollo y autismo | 2380 Habla y trastornos del lenguajeInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Autismo | Trastornos del lenguajeTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Análisis de la conducta verbal y desarrollo verbal. 2. Enseñanza y aprendizaje de operantes verbales y capacidades del desarrollo verbal: definiciones y medición. 3. Aprender a escuchar: inducción del repertorio de escucha del desarrollo verbal. 4. Operaciones básicas para enseñar funciones de hablante principiante. 5. Inducción de funciones avanzadas de hablante y corrección de conducta vocal errónea. 6. Leer y escribir: conducta verbal gobernada por texto y texto gobernado por conducta verbal. 7. Identificación e inducción de capacidades del desarrollo verbal. Apéndice A: descripción del modelo de aplicación global del análisis de la conducta a la escolarización CABAS. Apéndice B: ejemplos de hojas de datos. Apéndice C: ejemplos de gráficos de enseñanza. Referencias y citas bibliográficas seleccionadas de investigación relacionada y documentos conceptuales.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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1. Análisis de la conducta verbal y desarrollo verbal. 2. Enseñanza y aprendizaje de operantes verbales y capacidades del desarrollo verbal: definiciones y medición. 3. Aprender a escuchar: inducción del repertorio de escucha del desarrollo verbal. 4. Operaciones básicas para enseñar funciones de hablante principiante. 5. Inducción de funciones avanzadas de hablante y corrección de conducta vocal errónea. 6. Leer y escribir: conducta verbal gobernada por texto y texto gobernado por conducta verbal. 7. Identificación e inducción de capacidades del desarrollo verbal. Apéndice A: descripción del modelo de aplicación global del análisis de la conducta a la escolarización CABAS. Apéndice B: ejemplos de hojas de datos. Apéndice C: ejemplos de gráficos de enseñanza. Referencias y citas bibliográficas seleccionadas de investigación relacionada y documentos conceptuales.

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