Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Guía didáctica en materia de adopción para Educación Infantil y Primaria

By: Labajo Rodilana, Gabriel.
Contributor(s): Bueno Basurto, Natividad.
BBDD: Libros Publisher: [s.l.] Junta de Castilla y León [s.d.]Edition: 1ª ed.Description: 113 p.Clasificación(es): 1852 Crianza y cuidado de los niños | 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Intervención Social | Psicología EducativaDescriptor(es): Enseñanza primaria | Educación preescolar | Adaptación escolar | Necesidades | Intervención educativa | Niños | AdopciónTipo de documento: TécnicoOnline resources: Acceso electrónico
Contents:
¿Qué es la adopción? ¿Que es la adopción de menores? Distintas formas de paternidad-maternidad. Proceso de adopción. Diferencias entre adopción nacional e internacional. Tema I. La adaptación de la niña y niño adoptado. Tema 2. Necesidades específicas de las y los adoptados. 2.1. Familia y adaptación. 2.2. Los niños y niñas tienen necesidades. 2.3. Las familias adoptivas. 2.4. Información al niño y niña sobre su adopción. Tema 3. La niña y el niño adoptados en la escuela. 3.1. La relación entre familia y escuela. 3.2. Relaciones sociales. 3.3. Rendimiento escolar. 3.4. Necesidades educativas especiales. 3.5. Otras consideraciones. Unidades didácticas. Bloque I. Unidad 1. Mi familia. Unidad 2. Mi origen. Unidad 3. Mis emociones. Bloque II. Los cuentos. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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¿Qué es la adopción? ¿Que es la adopción de menores? Distintas formas de paternidad-maternidad. Proceso de adopción. Diferencias entre adopción nacional e internacional. Tema I. La adaptación de la niña y niño adoptado. Tema 2. Necesidades específicas de las y los adoptados. 2.1. Familia y adaptación. 2.2. Los niños y niñas tienen necesidades. 2.3. Las familias adoptivas. 2.4. Información al niño y niña sobre su adopción. Tema 3. La niña y el niño adoptados en la escuela. 3.1. La relación entre familia y escuela. 3.2. Relaciones sociales. 3.3. Rendimiento escolar. 3.4. Necesidades educativas especiales. 3.5. Otras consideraciones. Unidades didácticas. Bloque I. Unidad 1. Mi familia. Unidad 2. Mi origen. Unidad 3. Mis emociones. Bloque II. Los cuentos. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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