Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Inclusión educativa y profesorado inclusivo : Aprender juntos para aprender a vivir juntos

By: Escribano González, Alicia.
Contributor(s): Martínez Cano, Amparo.
BBDD: Libros Series: Educación hoy estudios.Publisher: Madrid Narcea 2013Edition: 1ª ed.Description: 149 p.ISBN: 9788427719064.Clasificación(es): 2230 Programas de estudio y métodos de enseñanza | 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Planificación educativa | Aprendizaje escolar | Aprendizaje | Integración escolarTipo de documento: Técnico
Contents:
1. ¿Qué entendemos por inclusión? 2. Concepto y significado de la inclusión educativa. 3. Origen y planteamientos de la inclusión educativa. 4. Nuevos modelos teóricos para una conceptualización de la inclusión educativa. 5. La educación inclusiva es un derecho humano y la base de una sociedad justa. Fundamento socio-político. 6. La necesaria interdisciplinariedad de la inclusión educativa. Fundamento psicopedagógico. 7. El fundamento organizativo-didáctico. 8. Barreras al aprendizaje exitoso y apoyos educativos. 9. El diseño universal de aprendizaje. 10. El aula diversificada, la enseñanza multinivel y el diseño de programación múltiple. 11. Los planes educativos individualizados (PEI). 12. La investigación actual en inclusión educativa. Anexo. Bibliografía. Webgrafía.
Destinatario: Estudiantes (Pregrado)Destinatario: Investigadores-Profesionales
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1. ¿Qué entendemos por inclusión? 2. Concepto y significado de la inclusión educativa. 3. Origen y planteamientos de la inclusión educativa. 4. Nuevos modelos teóricos para una conceptualización de la inclusión educativa. 5. La educación inclusiva es un derecho humano y la base de una sociedad justa. Fundamento socio-político. 6. La necesaria interdisciplinariedad de la inclusión educativa. Fundamento psicopedagógico. 7. El fundamento organizativo-didáctico. 8. Barreras al aprendizaje exitoso y apoyos educativos. 9. El diseño universal de aprendizaje. 10. El aula diversificada, la enseñanza multinivel y el diseño de programación múltiple. 11. Los planes educativos individualizados (PEI). 12. La investigación actual en inclusión educativa. Anexo. Bibliografía. Webgrafía.

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