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Programa 'Yo también quiero estudiar' : Estudio y modelo de Intervención Psicosocial para el apoyo y atención integral de las necesidades educativas de los niños y niñas afectados por Enfermedades Raras o Poco Prevalentes

By: Vasermanas Brower, Diana.
Contributor(s): Frega Vasermanas, María Alejandra.
BBDD: Libros Publisher: [Madrid] Fundación TELETÓN FEDER para la Investigación de Enfermedades Raras 2012Edition: 1ª ed.Description: 85 p.ISBN: DL: H3272012.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología Clínica y de la Salud | Psicología EducativaDescriptor(es): Programas de intervención | Infancia | Niños | Niñas | Intervención psicosocial | Pacientes crónicos | EnfermedadTipo de documento: TécnicoOnline resources: Acceso electrónico
Contents:
1. Marco del programa 'Yo también quiero estudiar'. 2. Introducción: 'Yo también quiero estudiar' y los Programas de Intervención Psicosocial para Enfermedades Raras (ER). 3. Finalidad, alcances, fundamentos y antecedentes del Programa. 4. Modelo de intervención desarrollado por el Programa. 5. Objetivo general y objetivos específicos abordados en el programa. 6. Resultados esperados: a corto, medio y largo plazo. 7. Apoyos y fases del programa. 8. Destinatarios directos del Programa. 9. Metodología y resumen de actividades del Programa. 10. Estudio piloto desarrollado por el Programa. 11. Objeto del estudio piloto: Incidencia del apoyo integral a las necesidades educativas de los niños-as con ER en su salud y calidad de vida y en la de sus padres. 12. Metodología y objetivos del estudio piloto. 13. Resumen de resultados de la evaluación psicodiagnósticas del grupo de niños-as y del grupo de padres-madres. 14. Aspectos innovadores y logros del Programa. 15. Consideraciones finales. Anexos: Material monográfico elaborado para el Programa.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
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1. Marco del programa 'Yo también quiero estudiar'. 2. Introducción: 'Yo también quiero estudiar' y los Programas de Intervención Psicosocial para Enfermedades Raras (ER). 3. Finalidad, alcances, fundamentos y antecedentes del Programa. 4. Modelo de intervención desarrollado por el Programa. 5. Objetivo general y objetivos específicos abordados en el programa. 6. Resultados esperados: a corto, medio y largo plazo. 7. Apoyos y fases del programa. 8. Destinatarios directos del Programa. 9. Metodología y resumen de actividades del Programa. 10. Estudio piloto desarrollado por el Programa. 11. Objeto del estudio piloto: Incidencia del apoyo integral a las necesidades educativas de los niños-as con ER en su salud y calidad de vida y en la de sus padres. 12. Metodología y objetivos del estudio piloto. 13. Resumen de resultados de la evaluación psicodiagnósticas del grupo de niños-as y del grupo de padres-madres. 14. Aspectos innovadores y logros del Programa. 15. Consideraciones finales. Anexos: Material monográfico elaborado para el Programa.

Investigadores-Profesionales

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