Normal view MARC view ISBD view

Cuando la «Dislexia» no es Dislexia : Un acercamiento desde la Neurociencia Cognitiva

By: Benedet, María Jesús.
BBDD: Libros Series: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje 37.Publisher: Madrid CEPE 2013Edition: 1ª ed.Description: 191 p.ISBN: 9788478699391.Clasificación(es): 1500 Psicología fisiológica y Neurociencia | 2380 Habla y trastornos del lenguajeInteresa: Psicología Básica | Psicología EducativaDescriptor(es): Diagnóstico diferencial | Dislexia | NeurocienciasTipo de documento: Técnico
Contents:
Primera parte. Cuestiones preliminares. Capítulo 1. La neurociencia cognitiva. Capítulo 2. El lenguaje oral y la lectura consolidada. Segunda parte. Funciones pre-y poslectoras. Tercera parte. La adquisición de la lectoescritura y sus alteraciones. Cuarta parte. Aplicaciones al diagnóstico diferencial. Quinta parte. Aplicaciones a la enseñanza de la lectoescritura. Conclusiones. Referencias.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
6612 (Browse shelf) Available 7610

Primera parte. Cuestiones preliminares. Capítulo 1. La neurociencia cognitiva. Capítulo 2. El lenguaje oral y la lectura consolidada. Segunda parte. Funciones pre-y poslectoras. Tercera parte. La adquisición de la lectoescritura y sus alteraciones. Cuarta parte. Aplicaciones al diagnóstico diferencial. Quinta parte. Aplicaciones a la enseñanza de la lectoescritura. Conclusiones. Referencias.

Investigadores-Profesionales

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer