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La enuresis : incontinencia de la orina nocturna-diurna : Programa preventivo y tratamiento conductual - educativo en las etapas de Educación Infantil y Primaria

By: López Andrada, Benito.
Contributor(s): López González, Miriam.
BBDD: Libros Publisher: Sevilla Punto Rojo Libros 2012Edition: 1ª ed.Description: 117 p.ISBN: 9788415761426.Clasificación(es): 2421 Terapia cognitiva y conductual | 2370 Trastornos psicógenos, somatoformes y físicos | 2350 Trastornos del desarrollo y autismoInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Programas de intervención | Terapia de conducta | Modificación de conducta | Niños | Educación preescolar | EnuresisTipo de documento: Técnico
Contents:
I. Introducción y justificación. II. Legislación de referencia. III. Ordenación de la etapa de educación infantil. IV. Selección de técnicas adecuadas para la modificación de conducta (enuresis). 4.1. Tipos de condicionamiento operante. 4.2. Estrategias de modificación de conducta operante. V. Diseño y aplicación del programa concreto. 5.1. Descripción de procedimientos. 5.2. Selección y desarrollo del modelo. 5.3. Definición de criterios de valoración y evaluación. VI. Estudio de un caso. 6.1. Introducción. 6.2. Evaluación de la problemática. 6.3. Análisis de la conducta problemática. 6.4. Plan de actuación concreto. 6.5. Los reforzadores: El refuerzo social. VII. Conclusiones. VIII. Referencias y bibliografía. IX. Glosario.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
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I. Introducción y justificación. II. Legislación de referencia. III. Ordenación de la etapa de educación infantil. IV. Selección de técnicas adecuadas para la modificación de conducta (enuresis). 4.1. Tipos de condicionamiento operante. 4.2. Estrategias de modificación de conducta operante. V. Diseño y aplicación del programa concreto. 5.1. Descripción de procedimientos. 5.2. Selección y desarrollo del modelo. 5.3. Definición de criterios de valoración y evaluación. VI. Estudio de un caso. 6.1. Introducción. 6.2. Evaluación de la problemática. 6.3. Análisis de la conducta problemática. 6.4. Plan de actuación concreto. 6.5. Los reforzadores: El refuerzo social. VII. Conclusiones. VIII. Referencias y bibliografía. IX. Glosario.

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