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Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento

By: Cebrián de la Serna, Manuel [Coords.].
Contributor(s): Gallego Arrufat, María Jesús.
BBDD: Libros Series: Psicología. Pedagogía.Publisher: Madrid Pirámide 2011Edition: 1ª ed.Description: 234 p.ISBN: 9788436824759.Clasificación(es): 2230 Programas de estudio y métodos de enseñanzaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Método de enseñanza | Enseñanza | Educación | TecnologíaTipo de documento: Técnico
Contents:
Parte primera. Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital. 1. Los centros educativos en la sociedad de la información y el conocimiento. M. Cebrián. 2. La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos. María Jesús Gallego. 3. Tecnologías de apoyo a la diversidad en la escuela inclusiva. María Isabel Doval. 4. Nuevas posibilidades educativas y desafíos en la red. José A. Arjona. Parte segunda. Los medios de comunicación y la formación crítica de los ciudadanos. 5. Comunicación mediada por tecnologías. Verónica Marín, Begoña Esther Sampedro. 6. Medios de comunicación de masas: la prensa, la radio, la televisión y su tratamiento educativo. J. Ignacio Aguaded, María Amor Pérez. 7. Los lenguajes publicitarios y sus medios de difusión. José Manuel Ríos. 8. El lenguaje audiovisual: el vídeo y su utilización educativa. Julio Cabero, María del Carmen Llorente. 9. El lenguaje audiovisual: el cine y su utilización educativa. Manuela Raposo, María del Carmen Sarceda. Parte tercera. Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje con TIC. 10. Diseño de procesos y materiales de enseñanza con TIC para infantil y primaria (pizarra digital y objetos de aprendizaje). Francisco Martínez, María del Mar Sánchez. 11. Recursos multimedia para la educación. María Ángeles Peña. 12. Análisis y evaluación de recursos multimedia. Juana María Ortega-Tudela. 13. Diseño y elaboración de materiales didácticos. Ana Ortiz. 14. Soportes tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. María Paz Prendes, Isabel Gutiérrez. Parte cuarta. Didáctica en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. 15. Modelos de enseñanza y aprendizaje con TIC. María Esther Martínez. 16. El trabajo colaborativo mediado por las tecnologías. Linda Castañeda, Isabel Gutiérrez, María Trinidad Rodríguez. 17. La tutoría y el seguimiento de los aprendizajes con ePortafolios. Manuel Cebrián, Manuela Raposo. 18. La evaluación de los aprendizajes con TIC. Juan José Monedero, Inmaculada Ruz. 19. Metodología con herramientas de comunicación. María Trinidad Rodríguez, María del Mar Sánchez, Isabel María Solano. 20 Metodología con herramientas de productividad. Julio Ruiz. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Estudiantes (Pregrado)
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Parte primera. Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital. 1. Los centros educativos en la sociedad de la información y el conocimiento. M. Cebrián. 2. La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos. María Jesús Gallego. 3. Tecnologías de apoyo a la diversidad en la escuela inclusiva. María Isabel Doval. 4. Nuevas posibilidades educativas y desafíos en la red. José A. Arjona. Parte segunda. Los medios de comunicación y la formación crítica de los ciudadanos. 5. Comunicación mediada por tecnologías. Verónica Marín, Begoña Esther Sampedro. 6. Medios de comunicación de masas: la prensa, la radio, la televisión y su tratamiento educativo. J. Ignacio Aguaded, María Amor Pérez. 7. Los lenguajes publicitarios y sus medios de difusión. José Manuel Ríos. 8. El lenguaje audiovisual: el vídeo y su utilización educativa. Julio Cabero, María del Carmen Llorente. 9. El lenguaje audiovisual: el cine y su utilización educativa. Manuela Raposo, María del Carmen Sarceda. Parte tercera. Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje con TIC. 10. Diseño de procesos y materiales de enseñanza con TIC para infantil y primaria (pizarra digital y objetos de aprendizaje). Francisco Martínez, María del Mar Sánchez. 11. Recursos multimedia para la educación. María Ángeles Peña. 12. Análisis y evaluación de recursos multimedia. Juana María Ortega-Tudela. 13. Diseño y elaboración de materiales didácticos. Ana Ortiz. 14. Soportes tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. María Paz Prendes, Isabel Gutiérrez. Parte cuarta. Didáctica en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. 15. Modelos de enseñanza y aprendizaje con TIC. María Esther Martínez. 16. El trabajo colaborativo mediado por las tecnologías. Linda Castañeda, Isabel Gutiérrez, María Trinidad Rodríguez. 17. La tutoría y el seguimiento de los aprendizajes con ePortafolios. Manuel Cebrián, Manuela Raposo. 18. La evaluación de los aprendizajes con TIC. Juan José Monedero, Inmaculada Ruz. 19. Metodología con herramientas de comunicación. María Trinidad Rodríguez, María del Mar Sánchez, Isabel María Solano. 20 Metodología con herramientas de productividad. Julio Ruiz. Referencias bibliográficas.

Manuel Cebrián de la Serna y María Jesús Gallego Arrufat (Coords), Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento. Madrid: Pirámide.

Estudiantes (Pregrado)

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