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Tutoría universitaria inclusiva : guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas

By: Álvarez Pérez, Pedro R [Coord.].
BBDD: Libros Series: Universitaria.Publisher: Madrid Narcea 2012Edition: 1ª ed.Description: 188 p.ISBN: 9788427718159.Clasificación(es): 2270 Orientación educativa | 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Necesidades | Universidad | Enseñanza superior | Tutoría | Orientación pedagógica | Atención psicológica | Minusvalía | Integración escolarTipo de documento: Manuales | Técnico
Contents:
I. Fundamentación teórica. 1. Universidad y diversidad: la cultura de la igualdad como requisito. 2. Intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. 3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la Universidad. 4. La tutoría universitaria y la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. 5. Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas específicas en la Universidad. 6. Áreas de intervención psicopedagógica para estudiantes universitarios con necesidades educativas específicas. II. Guía de buenas prácticas. 7. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante. 8. Guía de Buenas Prácticas para una orientación inclusiva. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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I. Fundamentación teórica. 1. Universidad y diversidad: la cultura de la igualdad como requisito. 2. Intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. 3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la Universidad. 4. La tutoría universitaria y la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. 5. Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas específicas en la Universidad. 6. Áreas de intervención psicopedagógica para estudiantes universitarios con necesidades educativas específicas. II. Guía de buenas prácticas. 7. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante. 8. Guía de Buenas Prácticas para una orientación inclusiva. Bibliografía.

Pedro R. Álvarez Pérez (Coord.), Tutoría universitaria inclusiva : guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. Madrid: Narcea.

Investigadores-Profesionales

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