Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

Your cart is empty.
Normal view MARC view ISBD view

Evaluación psicopedagógica y orientación educativa II : integración social, evaluación del entorno institucional y valoración de programas

By: Alonso-Tapia, Jesús.
BBDD: Libros Series: Manuales prácticos de psicología 30.Publisher: Madrid Síntesis 2012Edition: 1ª ed.Description: 393 p.ISBN: 97884999589275.Clasificación(es): 2230 Programas de estudio y métodos de enseñanza | 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Programas de intervención | Interacción social | Cooperación | Integración escolar | Integración social | Orientación pedagógica | Evaluación psicológicaTipo de documento: Manuales | Técnico
Contents:
Parte I. Problemas de interacción, cooperación e integración social. 1. Factores que afectan a la interacción, cooperación e integración social. 2. Evaluación de la competencia y adaptación social: estrategias y técnicas. 3. Competencia e integración social: estrategias de intervención. Parte II. Problemas de inserción social y laboral. 4. Orientación vocacional: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones. Parte III. Evaluación e intervención centradas en el entorno inmediato. 5. Evaluación e intervención centradas en los entornos de aprendizaje. 6. Valoración de la evaluación del conocimiento y de la competencia curricular. Parte IV. Intervención basada en programas. 7. Diseño y valoración de programas de intervención. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
6483 II (Browse shelf) Available 7433

Parte I. Problemas de interacción, cooperación e integración social. 1. Factores que afectan a la interacción, cooperación e integración social. 2. Evaluación de la competencia y adaptación social: estrategias y técnicas. 3. Competencia e integración social: estrategias de intervención. Parte II. Problemas de inserción social y laboral. 4. Orientación vocacional: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones. Parte III. Evaluación e intervención centradas en el entorno inmediato. 5. Evaluación e intervención centradas en los entornos de aprendizaje. 6. Valoración de la evaluación del conocimiento y de la competencia curricular. Parte IV. Intervención basada en programas. 7. Diseño y valoración de programas de intervención. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer