1. Traumas psíquicos en niños y adolescentes: aspectos técnicos básicos que habría que conocer. 1.1. El trauma anímico: una realidad desconocida. 1.2. ¿Cuándo se habla, propiamente, de una experiencia traumática? 1.3. ¿Qué efectos tiene un trauma psíquico? 1.4. Entender los síntomas y su sentido, factores que pueden contribuir a la aparición de un trastorno subsecuente a un trauma psíquico. 1.5. Estrés constante, películas de terror, episodios de black out: el trastorno por estrés postraumático (TEPT) y los síntomas típicos en niños después de la catástrofe. 1.6. Las repercusiones de traumas en el desarrollo temprano. 1.7. Sobre las funciones cerebrales y corporales alteradas tras situaciones de estrés extremo. 1.8. Diferentes rostros del trauma: posibles causas de un trauma psíquico. 1.9. Cómo los sentimientos de culpa pueden estresar a los niños después de experiencias traumáticas. 1.10. Los niños de Beslán: las catástrofes del terrorismo y sus efectos invisibles. 1.11. Panorámica histórica: Aquiles, los veteranos del Vietnam y el niño psíquicamente traumatizado. 2. Cuando el trauma lleva al aislamiento: repercusiones de traumas en el entorno social. 2.1. Kati ya no quiere que la tome en brazos: ¿cómo entenderlo? 2.2. El niño traumatizado y sus padres. 2.3. Desde lo sucedido con ese malvado, Clara no para de chinchar: el niño traumatizado y sus hermanos. 2.4. Marvin se aísla continuamente, está como ausente: el niño traumatizado, su círculo de coatáneos, sus pares y amigos. 2.5. Maia reacciona con creciente agresividad después del accidente: niños y adolescentes traumatizados en el jardín de infancia, el colegio y la formación profesional. 2.6. Niños de la guerra: jóvenes (colectivamente) traumatizados y la sociedad. 3. El trato con el trauma psíquico. 3.1. La emergencia aguda: seguridad y ayuda en los primeros momentos. 3.2. Recuperación tras el primer susto: la ayuda correcta en los primeros momentos. 3.3. Lo que el cuerpo necesita inmediatamente después del shock. 3.4. Caminos para salir del mutismo: tras el trauma, explicar el mundo exterior e interior. 3.5. Despedirse: oportunidad y vía de solución tras la pérdida de un ser querido. 3.6. Sobre el trato con los sentimiento de culpa del niño o el adolescente. 3.7. Qué necesitan los niños pequeños y los más grandes: sobre las diferentes necesidades y las ayudas que se requieren según la edad. 3.8. Cómo pueden seguir ayudando los adultos. 3.9. Cómo pueden ayudarse mutuamente los niños. 3.10. Mi hijo en grupos difíciles: relaciones estresantes con niños de la misma edad tras el trauma. Posible trato con ellos. 3.11. Abrir el cofrecillo: despertar recursos. 4. Perspectivas: trauma psíquico y sociedad. 4.1. El papel de los medios. 4.2. La responsabilidad de la política (sanitaria) y de la sociedad. 4.3. Trauma y pastoral eclesiástica. 4.4. SOS: Save Our Souls!: A favor de la persona joven con trauma psíquico. Anexo. Bibliografía. Referencias de la citas. Créditos de las imágenes.

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