Cómo organizar aulas inclusivas : propuestas y estrategias para acoger las diferencias
By: Holzschuher, Cynthia
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BBDD: 
Libros Series: Herramientas.Publisher: Madrid Narcea 2012Edition: 1ª ed.Description: 158 p.ISBN: 9788427718227.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Estrategias | Centros de enseñanza | Integración escolarTipo de documento: Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 6428 (Browse shelf) | Checked out | 18/12/2019 | 7346 |
1. Preparar a los niños para la inclusión. 2. Trastornos del comportamiento. 3. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades. 4. Alumnos con discapacidad visual. 5. Alumnos con discapacidad auditiva. 6. Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje. 7. Alumnos con enfermedades crónicas. 8. Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos. 9. Trastornos del lenguaje. 10. Crear un buen ambiente de trabajo. 11. Adaptaciones curriculares. 12. Cómo elaborar una adaptación curricular individualizada ACI. 13. Estrategias metodológicas inclusivas. 14. Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.
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