Normal view MARC view ISBD view

Cómo detectar y evaluar a los alumnos con altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores

By: Fernández Reyes, María Teresa.
Contributor(s): Sánchez Chapela, María Teresa.
BBDD: Libros Publisher: Sevilla MAD 2010Edition: 1ª ed.Description: 213 p.ISBN: 9788467651041.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Intervención educativa | Valoración | Diagnóstico | SuperdotadosTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Falsos mitos y aclaración de conceptos relacionados con las AACC. 2. Historia y evolución de las teorías más importantes relacionadas con las AACC. 3. Características generales del alumnado con AACC. 4. Herramientas para la detección y evaluación de las AACC. 5. Análisis de casos prácticos de identificación. 6. Bibliografía general. 7. ¿Qué hemos aprendido? 8. Glosario de términos.
Destinatario:
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
6259 (Browse shelf) Available 7081

1. Falsos mitos y aclaración de conceptos relacionados con las AACC. 2. Historia y evolución de las teorías más importantes relacionadas con las AACC. 3. Características generales del alumnado con AACC. 4. Herramientas para la detección y evaluación de las AACC. 5. Análisis de casos prácticos de identificación. 6. Bibliografía general. 7. ¿Qué hemos aprendido? 8. Glosario de términos.

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer