Altas capacidades en niños y niñas : detección identificación e integración en la escuela y en la familia
By: Gómez Masdevall, María Teresa
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Contributor(s): Mir Costa, Victoria.
BBDD: 
Libros Series: Educación especial.Publisher: Madrid Narcea 2011Edition: 1ª ed.Description: 149 p.ISBN: 9788427717275.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Intervención psicológica | Intervención educativa | Integración escolar | Centros de enseñanza | Profesores | Familia | Diagnóstico | Superdotados | InteligenciaTipo de documento: Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 6154 (Browse shelf) | Available | 6898 |
Incluye un anexo con varios cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención con altas capacidades, desde la valoración de la familiar, el educador y el propio alumno.
1. Concepto de inteligencia. 2. Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades. 3 . Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades. 4. Estrategias de integración e intervención. Anexo: Cuestionarios para la detección de altas capacidades. Bibliografía.
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