Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Etnografías de la infancia y de la adolescencia

By: Jociles, María Isabel [Eds.].
Contributor(s): Poveda, David | Franzé, Adela.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Libros de la Catarata 2011Edition: 1ª ed.Description: 277 p.ISBN: 9788483195697.Clasificación(es): 1800 Procesos y temas sociales | 1852 Crianza y cuidado de los niñosInteresa: Intervención SocialDescriptor(es): Etnografía | InfanciaTipo de documento: Técnico
Contents:
Introducción. El estudio etnográfico de la infancia y de la adolescencia: posibilidades y retos. Adela Franzé. María Isabel Jociles, David Poveda. Capítulo 1. Aproximaciones antropológicas a la infancia trabajadora: deconstruyendo los mitos y analizando los vacíos de una compleja relación. Begoña Leyra Fatou. Capítulo 2. Tras los pasos de Peter Pan: cuando crecer es un problema. María Jesús Sánchez Hernández. Capítulo 3. Ésas no son cosas de chicos: disputas en torno a la niñez mapuche en el neuquén. Argentina. Andrea Szulc. Capítulo 4. Dando voz a los niños en la investigación en cuidados de salud: una estrategia de empoderamiento. Teresa González Gil. Capítulo 5. Los niños de la inmigración en la escuela primaria: identidades y dinámicas de des/vinculación escolar. Entre el colour blindness y los esencialismos culturalistas. Beatriz Ballestín. Capítulo 6. ¿Crianças para 'brincar' y 'moças' para 'namorar'? sobre el paso de la niñez a la mocedad entre los vendedores ambulantes 'ciganos' de 'cidade velha'. Sara Sama. Capítulo 7. ¿Cómo se percibe a al infancia protegida? De la normalización a la institucionalización. Gema Campos. Capítulo 8. La reproducción interpretativa del conflicto interétnico en un grupo de iguales gitano. David Poveda. Capítulo 9. Comentarios desde la antropología: ambigüedades entre el trasfondo relativista de la disciplina y los derechos universales. Graciela Batallán. Capítulo 10. Comentarios desde la psicología evolutiva. Amparo Moreno.
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Introducción. El estudio etnográfico de la infancia y de la adolescencia: posibilidades y retos. Adela Franzé. María Isabel Jociles, David Poveda. Capítulo 1. Aproximaciones antropológicas a la infancia trabajadora: deconstruyendo los mitos y analizando los vacíos de una compleja relación. Begoña Leyra Fatou. Capítulo 2. Tras los pasos de Peter Pan: cuando crecer es un problema. María Jesús Sánchez Hernández. Capítulo 3. Ésas no son cosas de chicos: disputas en torno a la niñez mapuche en el neuquén. Argentina. Andrea Szulc. Capítulo 4. Dando voz a los niños en la investigación en cuidados de salud: una estrategia de empoderamiento. Teresa González Gil. Capítulo 5. Los niños de la inmigración en la escuela primaria: identidades y dinámicas de des/vinculación escolar. Entre el colour blindness y los esencialismos culturalistas. Beatriz Ballestín. Capítulo 6. ¿Crianças para 'brincar' y 'moças' para 'namorar'? sobre el paso de la niñez a la mocedad entre los vendedores ambulantes 'ciganos' de 'cidade velha'. Sara Sama. Capítulo 7. ¿Cómo se percibe a al infancia protegida? De la normalización a la institucionalización. Gema Campos. Capítulo 8. La reproducción interpretativa del conflicto interétnico en un grupo de iguales gitano. David Poveda. Capítulo 9. Comentarios desde la antropología: ambigüedades entre el trasfondo relativista de la disciplina y los derechos universales. Graciela Batallán. Capítulo 10. Comentarios desde la psicología evolutiva. Amparo Moreno.

María Isabel Jociles, Adela Franzé y David Poveda (Eds.), Etnografías de la infancia y de la adolescencia. Madrid: Libros de la Catarata.

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