Local cover image
Local cover image

Cómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en educación infantil : orientaciones prácticas

By: Material type: TextPublication details: Madrid Libros de la Catarata 2010Edition: 1ª edDescription: 189 pISBN:
  • 9788483195154
Subject(s): Genre/Form:
Contents:
1. Educar en igualdad: diversidad. Una cuestión educativa y sindical. Belén de la Rosa Rodríguez. 2. Presentación del material. Mercedes Sánchez Sáinz. 3. Claves conceptuales para comprender la necesidad de la educación en la diversidad afectiva y sexual en la primera infancia. Mercedes Sánchez Sáinz. Primera parte. Propuestas para incorporar la atención a la diversidad afectivo-sexual en el centro escolar. Mercedes Sánchez Sáinz. Segunda parte. Unidades didácticas. 1. Bloque de contenidos I: diversidad familiar y social. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 2. Bloque de contenidos II: desarrollo personal, afectivo y sexual. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 3. Bloque de contenidos III: Ausencia de sexismo en el desarrollo personal. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 4. Consideraciones finales. Mercedes Sánchez Sáinz. Otros materiales y datos de interés. Bibliografía. Anexos.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Prestable Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura 6042 (Browse shelf(Opens below)) IMP Available 6721

1. Educar en igualdad: diversidad. Una cuestión educativa y sindical. Belén de la Rosa Rodríguez. 2. Presentación del material. Mercedes Sánchez Sáinz. 3. Claves conceptuales para comprender la necesidad de la educación en la diversidad afectiva y sexual en la primera infancia. Mercedes Sánchez Sáinz. Primera parte. Propuestas para incorporar la atención a la diversidad afectivo-sexual en el centro escolar. Mercedes Sánchez Sáinz. Segunda parte. Unidades didácticas. 1. Bloque de contenidos I: diversidad familiar y social. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 2. Bloque de contenidos II: desarrollo personal, afectivo y sexual. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 3. Bloque de contenidos III: Ausencia de sexismo en el desarrollo personal. Mercedes Sánchez Sáinz, Melani Penna Tosso. 4. Consideraciones finales. Mercedes Sánchez Sáinz. Otros materiales y datos de interés. Bibliografía. Anexos.

Sánchez Sáinz, Mercedes (Coord.), Cómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en educación infantil: orientaciones prácticas. Madrid: Catarata.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image