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Psicología de la educación

By: Santrock, John W.
BBDD: Libros Publisher: México McGraw Hill 2006Edition: 2ª ed.Description: 554 p.ISBN: 9701056356.Clasificación(es): 2200 Psicología educativaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Lenguaje | Constructivismo | Evaluación académica | Motivación | Desarrollo psicosocial | Desarrollo físico | Desarrollo cognitivoTipo de documento: Técnico
Contents:
Capítulo 1. Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva. Capítulo 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje. Capítulo 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional. Capítulo 4. Diferencias individuales. Capítulo 5. Diversidad sociocultural. Capítulo 6. Aprendices excepcionales. Capítulo 7. Modelos conductuales y cognoscitivos sociales. Capítulo 8. El modelo del procesamiento de la información. Capítulo 9. Procesos cognoscitivos complejos. Capítulo 10. Modelos constructivistas sociales. Capítulo 11. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido. Capítulo 12. Planeación, instrucción y tecnología. Capítulo 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Capítulo 14. Manejo del aula. Capítulo 15. Pruebas estandarizadas y enseñanza. Capítulo 16. Evaluación del aprendizaje en el aula. Referencias.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Capítulo 1. Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva. Capítulo 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje. Capítulo 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional. Capítulo 4. Diferencias individuales. Capítulo 5. Diversidad sociocultural. Capítulo 6. Aprendices excepcionales. Capítulo 7. Modelos conductuales y cognoscitivos sociales. Capítulo 8. El modelo del procesamiento de la información. Capítulo 9. Procesos cognoscitivos complejos. Capítulo 10. Modelos constructivistas sociales. Capítulo 11. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido. Capítulo 12. Planeación, instrucción y tecnología. Capítulo 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Capítulo 14. Manejo del aula. Capítulo 15. Pruebas estandarizadas y enseñanza. Capítulo 16. Evaluación del aprendizaje en el aula. Referencias.

Investigadores-Profesionales

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