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Rebelión en el aula : claves para manejar a los alumnos conflictivos

By: Cowley, Sue.
BBDD: Libros Series: Amae.Publisher: Bilbao Desclée de Brouwer 2010Edition: 1ª ed.Description: 308 p.ISBN: 9788433023780.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Intervención psicológica | Intervención educativa | Problemas de conducta | Comunicación | Violencia | Alumnos | Centros de enseñanza | ConflictoTipo de documento: Técnico
Contents:
Primera parte. En el principio... Capítulo 1. Las bases del manejo conductual. Capítulo 2. Manejar el primer encuentro. Capítulo 3. Estrategias y técnicas claves. Segunda parte. El profesor y la enseñanza. Capítulo 4. El profesor competente. Capítulo 5. Estilos de enseñanza. Capítulo 6. Utilizar las recompensas y las sanciones. Capítulo 7. Enseñar de forma que favorezca la buena conducta. Tercera parte. Los estudiantes. Capítulo 8. ¿Por qué se comportan mal los estudiantes? Capítulo 9. Tipos de estudiantes. Capítulo 10. Qué dicen los estudiantes. Cuarta parte. El contexto más amplio. Capítulo 11. La clase. Capítulo 12. La escuela. Capítulo 13. El manejo conductual en la enseñanza primaria. Capítulo 14. El manejo conductual en la enseñanza secundaria. Quinta parte. Por ejemplo... Capítulo 15. Problemas de conducta 'menores'. Capítulo 16. Problemas de conducta 'mayores'. Sexta parte. Cuando la cosa se pone fea... Capítulo 17. Manejar los enfrentamientos. Capítulo 18. Manejar el estrés.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
5912 (Browse shelf) Available 6524

Primera parte. En el principio... Capítulo 1. Las bases del manejo conductual. Capítulo 2. Manejar el primer encuentro. Capítulo 3. Estrategias y técnicas claves. Segunda parte. El profesor y la enseñanza. Capítulo 4. El profesor competente. Capítulo 5. Estilos de enseñanza. Capítulo 6. Utilizar las recompensas y las sanciones. Capítulo 7. Enseñar de forma que favorezca la buena conducta. Tercera parte. Los estudiantes. Capítulo 8. ¿Por qué se comportan mal los estudiantes? Capítulo 9. Tipos de estudiantes. Capítulo 10. Qué dicen los estudiantes. Cuarta parte. El contexto más amplio. Capítulo 11. La clase. Capítulo 12. La escuela. Capítulo 13. El manejo conductual en la enseñanza primaria. Capítulo 14. El manejo conductual en la enseñanza secundaria. Quinta parte. Por ejemplo... Capítulo 15. Problemas de conducta 'menores'. Capítulo 16. Problemas de conducta 'mayores'. Sexta parte. Cuando la cosa se pone fea... Capítulo 17. Manejar los enfrentamientos. Capítulo 18. Manejar el estrés.

Investigadores-Profesionales

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