Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación : esbozo de un programa de acción

By: Morgade, Graciela.
BBDD: Libros Publisher: Madrid CEP 2009Edition: 1ª ed.Description: 127 p.ISBN: 9788499240114.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudes | 1870 Roles sexuales y discriminación sexualInteresa: Intervención Social | Psicología EducativaDescriptor(es): Valores sociales | Educación | Igualdad social | Diferencias entre los sexos | Rol sexualTipo de documento: Técnico
Contents:
Capítulo 1. 1. Los estudios de género: un campo vital y el pleno desarrollo. 2. El movimiento social de mujeres. 3. Igualdad y diferencia. 4. Género y géneros. 5. ¿Existe el 'sexo' sin el 'género'? 6. ¿Hacia la 'tercera ola'? 7. El síntesis. Capítulo 2. 1. Infancia, adolescencia y construcción de género. 2. Sexo, identidad de género y elección del objeto sexual. 3. Pubertad y adolescencia: tiempos violentos. Capítulo 3. 1. Relaciones de género y saberes sociales: las fuentes del currículo formal. 2. Textos y temas. 3. Jerarquía de saberes. 4. La producción de saberes como expresión de las relaciones de género. Capítulo 4. 1. Miradas, gestos y omisiones: formas y sentidos del currículo real. 2. Masculinidades en la educación: hegemónicas y subordinadas. 3. Se repite y también se resiste. Capítulo 5. 1. El trabajo está dividido, y nos divide. 2. El trabajo doméstico o... 'mi mamá no trabaja'. 3. Los trabajos 'femeninos'. 4. Algunos datos interesantes. 5. Hay más mujeres de lo que parece. Capítulo 6. 1. Del diagnóstico a la propuesta. 2. El problema del acceso a la educación. 3. La lucha por el 'qué' se aprende en las escuelas. 4. Respuestas desde los gobiernos nacionales en la Argentina. 4. Qué hacer en la escuela. Conclusiones. Hablamos de género, hablamos de poder. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Capítulo 1. 1. Los estudios de género: un campo vital y el pleno desarrollo. 2. El movimiento social de mujeres. 3. Igualdad y diferencia. 4. Género y géneros. 5. ¿Existe el 'sexo' sin el 'género'? 6. ¿Hacia la 'tercera ola'? 7. El síntesis. Capítulo 2. 1. Infancia, adolescencia y construcción de género. 2. Sexo, identidad de género y elección del objeto sexual. 3. Pubertad y adolescencia: tiempos violentos. Capítulo 3. 1. Relaciones de género y saberes sociales: las fuentes del currículo formal. 2. Textos y temas. 3. Jerarquía de saberes. 4. La producción de saberes como expresión de las relaciones de género. Capítulo 4. 1. Miradas, gestos y omisiones: formas y sentidos del currículo real. 2. Masculinidades en la educación: hegemónicas y subordinadas. 3. Se repite y también se resiste. Capítulo 5. 1. El trabajo está dividido, y nos divide. 2. El trabajo doméstico o... 'mi mamá no trabaja'. 3. Los trabajos 'femeninos'. 4. Algunos datos interesantes. 5. Hay más mujeres de lo que parece. Capítulo 6. 1. Del diagnóstico a la propuesta. 2. El problema del acceso a la educación. 3. La lucha por el 'qué' se aprende en las escuelas. 4. Respuestas desde los gobiernos nacionales en la Argentina. 4. Qué hacer en la escuela. Conclusiones. Hablamos de género, hablamos de poder. Bibliografía.

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