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Nuevas propuestas en el trabajo del psicólogo de la educación

By: Riart Vendrell, Joan.
BBDD: Libros Publisher: Barcelona Instituto Superior de Estudios Psicológicos 2008Edition: 1ª ed.Description: 169 y 165 p.ISBN: 9788495647443.Clasificación(es): 2100 Psicología del desarrolloInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Relajación | Trastornos de la conducta alimenticia | Tests escolares | Adopción | Estrés | Nuevas tecnologías | Adicción | Comunicación no verbal | Aprendizaje escolar | Relaciones entre iguales | Roles | Ejercicio profesional | Psicólogos escolares | Psicología de la educaciónTipo de documento: Libro compilado
Contents:
Capítulo 1. Prejuicios existentes en superdotación. Leopold Carreras Truñó, Flavio Castiglione Méndez. Capítulo 2. El rol del psicólogo, psicopedagogo y pedagogo en el mundo educativo: el profesor de Psicología y Pedagogía. Francesc Castelló Guiu. Capítulo 3. Pensamiento lateral: la osadía realista. Pau López Vicente. Capítulo 4. Del tirano doméstico a la violencia escolar. Paulino Castells Cuixart. Capítulo 5. El trastorno del aprendizaje no verbal. Roser Colomé. Capítulo 6. Intervención cognitiva en el TANV. Meritsell Alquézar. Capítulo 7. Orientaciones que contempla la LOE relativas al tratamiento de la diversidad. Concreción en Cataluña por el departamento de educación. Ana Martorell. Capítulo 8. La adicción a internet y al móvil: ¿moda o trastorno? Xavier Sánchez-Carbonell, Marta Beranuy, Montserrat Castellana. Capítulo 9. Técnicas de afrontamiento del estrés. Leopold Carreras. Capítulo 10. Las interacciones dentro del aula desde la perspectiva de los estilos cognitivos. Cómo mejorar los procesos de aprendizaje. Joan Riart. Capítulo 11. Después de la adopción. Montserrat Alguacil de Nicolás. Capítulo 12. Disciplina en la escuela, control del comportamiento en el aula. Mireia Sanz Mir, Leopold Carreras Truñó. Capítulo 13. Administración, corrección e interpretación de pruebas diagnósticas. Los instrumentos (tests) en el ámbito educativo. Joan Riart. Capítulo 14. La prevención de los trastornos alimentarios. Carme Civit Ruiz. Capítulo 15. La relación psíquica, un recurso importante. Leopold Carreras.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
5689 (Browse shelf) Available 6185

Recopilación, en formato de artículo, de las sesiones de Martes de Educación 2007 de la Sección Profesional de Psicología de la Educación del COPC, Col·legi de Psicòlegs de Catalunya

Capítulo 1. Prejuicios existentes en superdotación. Leopold Carreras Truñó, Flavio Castiglione Méndez. Capítulo 2. El rol del psicólogo, psicopedagogo y pedagogo en el mundo educativo: el profesor de Psicología y Pedagogía. Francesc Castelló Guiu. Capítulo 3. Pensamiento lateral: la osadía realista. Pau López Vicente. Capítulo 4. Del tirano doméstico a la violencia escolar. Paulino Castells Cuixart. Capítulo 5. El trastorno del aprendizaje no verbal. Roser Colomé. Capítulo 6. Intervención cognitiva en el TANV. Meritsell Alquézar. Capítulo 7. Orientaciones que contempla la LOE relativas al tratamiento de la diversidad. Concreción en Cataluña por el departamento de educación. Ana Martorell. Capítulo 8. La adicción a internet y al móvil: ¿moda o trastorno? Xavier Sánchez-Carbonell, Marta Beranuy, Montserrat Castellana. Capítulo 9. Técnicas de afrontamiento del estrés. Leopold Carreras. Capítulo 10. Las interacciones dentro del aula desde la perspectiva de los estilos cognitivos. Cómo mejorar los procesos de aprendizaje. Joan Riart. Capítulo 11. Después de la adopción. Montserrat Alguacil de Nicolás. Capítulo 12. Disciplina en la escuela, control del comportamiento en el aula. Mireia Sanz Mir, Leopold Carreras Truñó. Capítulo 13. Administración, corrección e interpretación de pruebas diagnósticas. Los instrumentos (tests) en el ámbito educativo. Joan Riart. Capítulo 14. La prevención de los trastornos alimentarios. Carme Civit Ruiz. Capítulo 15. La relación psíquica, un recurso importante. Leopold Carreras.

RIART VENDRELL, Joan (Coord.). Nuevas propuestas en el trabajo del psicólogo de la educación. Barcelona: Instituto Superior de Estudios Psicológicos

Investigadores-Profesionales

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