Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos : estudio de casos : dificultades de lenguaje oral y lecto-escrito : volumen I
By: Galve Manzano, José Luis
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Contributor(s): (Coord.)
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Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | 5670 (I) (Browse shelf) | Available | 6156 |
Capítulo 1. La evaluación psicopedagógica y la elaboración de informes. José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz. Capítulo 2. Alumnado con problemas de lenguaje oral y escrito en educación infantil. José Luis Ramos Sánchez. Capítulo 3. Alumnado con problemas de lenguaje oral. Eladio Sebastián Heredero. Capítulo 4. Alumnado con dificultades en lecto-escritura. José Luis Galve Manzano. Capítulo 5. Alumnado con trastorno específico en el desarrollo de la lectura. Miguel Ángel Santos López. Capítulo 6. Alumnado con dificultades de aprendizaje. Alejandro S. Dioses Chocano. Capítulo 7. Alumnado con problemas de lectoescritura en educación secundaria. José Luis Ramos Sánchez. Capítulo 8. Alumnado con dificultades de aprendizaje con múltiples indicadores, desde una perspectiva eminentemente escolar. Manuel Trallero Sanz. Capítulo 9. El problema de la lectura como instrumento para aprender en la educación secundaria. Jesús García Vidal, Daniel González Manjón. Capítulo 10. Referencias bibliográficas. Bibliografía complementaria.
GALVE MANZANO, José Luis (Comp.). Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos: estudio de casos: dificultades del lenguaje (oral y escrito): volumen I. Madrid: EOS
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