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Las familias de Madrid ante la adolescencia y su educación : cómo mejorar la convivencia y prevenir el acoso y otras formas de violencia : 2007 : avance de resultados del estudio

By: Díaz-Aguado Jalón, María José.
Contributor(s): Martínez Arias, María Rosario.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Comunidad de Madrid. Consejería de Familia y Asuntos Sociales 2007Edition: 1ª ed.Description: 11 p.Clasificación(es): 1850 Pareja, matrimonio y familiaInteresa: Intervención SocialDescriptor(es): Percepción social | Relaciones entre iguales | Adolescencia | Relaciones padres-hijo | FamiliaTipo de documento: TécnicoOnline resources: Acceso electrónico
Contents:
1. La democracia como una forma de vida: avances, dificultades y contradicciones. 2. Actitudes hacia la violencia. 3. Qué problemas reconocen como propios las familias y qué temas suscitan más conflictos desde la perspectiva adolescente. 4. Cómo es la relación familia escuela. 5. Prevenir desde el principio de la adolescencia: en primero de la ESO. 6. Como es la situación escolar de los adolescentes. 7. Víctimas de acoso y tendencia a pedir ayuda. 8. Consejos de los adultos y respuestas familiares a la victimización. 9. Participación en el acoso. 10. Perfiles de adolescentes en función del papel habitual que adoptan frente a la violencia. 11. La escuela actual y el recuerdo escolar de los adultos.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Online Online Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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1. La democracia como una forma de vida: avances, dificultades y contradicciones. 2. Actitudes hacia la violencia. 3. Qué problemas reconocen como propios las familias y qué temas suscitan más conflictos desde la perspectiva adolescente. 4. Cómo es la relación familia escuela. 5. Prevenir desde el principio de la adolescencia: en primero de la ESO. 6. Como es la situación escolar de los adolescentes. 7. Víctimas de acoso y tendencia a pedir ayuda. 8. Consejos de los adultos y respuestas familiares a la victimización. 9. Participación en el acoso. 10. Perfiles de adolescentes en función del papel habitual que adoptan frente a la violencia. 11. La escuela actual y el recuerdo escolar de los adultos.

Investigadores-Profesionales

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