CESPRO. Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
By: Trallero Sanz, Manuel
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Contributor(s): Inca Maldonado, Carmen Isabel | Abregú Tueros, Luis Fidel | Dioses Chocano, Alejandro Segundo | Trallero de Lucas, Cristina | Martínez Arias, Mª Rosario | Galve Manzano, José Luis.
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Tests Analytics: Show analyticsPublisher: [S.l.] EOS 2016Uniform titles: CESPRO. Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución Clasificación(es): Psicología EducativaDescriptor(es): Comprensión numérica | Procesos cognitivos | MatemáticasTipo de documento: TestsOnline resources: Acceso electrónico | Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Docimoteca | Aptitud matemática. CESTra (Browse shelf) | Not for loan | ||
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Docimoteca | Aptitud matemática. CESTra (Browse shelf) | Not for loan |
Rango de edad: 6 años (1º de Ed. Primaria) - 12 años (1º de Ed. Secundaria)
Cuaderno de aplicación 7 (1º curso nivel de Ed. Secundaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 6 (6º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 5 (5º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 4 (4º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 3 (3º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 2 (2º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Cuaderno de aplicación 1 (1º curso nivel de Ed. primaria) (fungible)
Manual (prestable)
Variable. Aproximadamente 2 sesiones de 50 minutos.
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